“撷一束光阴，抚过心间。时光清浅，岁月如歌。教研，是一场诗意的修行。唯有教研的芳华，沉香流年。”在这最美的人间四月天，红丰镇塘围小学迎来了2023--2024学年度第二学期的教研活动，这不仅是一次知识的交流，更是一次思维的碰撞，一次教育理念的升华。本次活动以“践行新课标，‘研’途更美”为主题，旨在深入探讨新课标下的小学语文教学，共同探寻更美好的教育途径。活动为期两周，我们学校参与的五位老师深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了五节各具特色、精彩纷呈的课堂。
课堂展示
梁仕心老师执教六年级的《两小儿辩日》
梁老师的这节课首先出示孔子的名言：“三人行，必有我师焉”来导入新课，然后让学生回顾学习文言文的方法，引导学生借助注释和插图理解古文的意思，设计了小组合作学习的教学环节，充分发挥了学生的主体地位。课堂上梁老师还组织学生上讲台分角色进行辩论，学生在辩论中悟出了这篇古文所蕴含的道理，新课标核心素养的培养学生辩证思维能力充分体现出来了。
施宗银老师执教六年级的《表里的生物》
施老师课前准备充足，制作的课件有声有色，通过精美有趣的课件演示，使整节课变得鲜活直观，学生学得兴趣盎然，课堂气氛轻松活跃。
赵乳连老师执教二年级的《枫树上的喜鹊》
赵老师上课伊始就以亲切自然的形象拉近了与学生的距离，教学中利用多媒体的优势，运用音、图、像等多种感染力和形象化手段，帮助低年级的孩子理解课文。整节课赵老师采用多种朗读的方式，加上老师的肢体语言，巧妙地引导学生融入到文本当中去，成功地让学生得到情感的体验。赵老师的课堂充分发挥了学生的主体能动性，营造了一个愉悦的氛围，学生敢于表达，乐于表达，让学生做课堂的小主人。
冼心宗老师执教六年级的《为人民服务》
《为人民服务》是一篇议论文，冼老师课前花了很多心思来备课，她这节课的教学设计新颖、巧妙，思路非常清晰，紧扣单元要素，通过冼老师的循循善诱，学生在学习小组的探究中，总结归纳了学习议论文的方法。冼老师在拓展延伸这个环节中设计了让学生观看习近平主席阅兵的视频，并让学生谈谈观后感，足以可见老师重视学生独特的情感体验，锻炼学生的思维和表达能力。
郑红眉老师执教六年级的《竹石》
郑老师这节课采用了古诗学习五步法，根据单元目标和古诗的内容设计教学目标，紧紧围绕教学目标来展开教学。循序渐进，教学环节非常紧凑，本节课最大的亮点是教师创设了生动的情境，和学生互动诵读古诗的最后两句，学生不但在读中理解诗意，还领悟到诗人所表达的思想感情。郑老师扎实的教学基本功在这节课充分地体现出来了。
听课剪影
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。听课时，领导和老师们听得仔细，记得认真。他们学他人之长，补己之短，每个人都收获满满。
评课环节
水尝无华，相荡而起涟漪；石本无火，相击而生灵光。上完公开课后，在杨小梅老师的精心组织下，全体语文老师积极参与本次教研活动的评课，大家各抒己见，毫无保留，既谈收获，又提出了宝贵的教学建议，共同研讨。
最后，负责我镇教研的陆荣宇校长充分肯定上课老师课堂中的亮点，也提出了宝贵的意见。陆校长强调，在语文教学中，教师要聚焦双新，落实双减，深入研读新课标，精心设计学生作业，让核心素养在语文课堂中落地生根。
结语
通过这次教研活动，我们深刻地认识到，践行新课标是我们小学语文教师的重要任务。让我们一起在“研”途上不断探索，勇于创新，就一定能在新课标的引领下，走出一条更加美好的语文教学之路。
撰写： 杨小梅
图片： 杨小梅
审核 ：吴仁创