阅读是一粒幸福的种子
把它播种在孩子的心间
生根发芽
开启智慧的窗
开出缤纷的花
让我们和孩子一起，以书为友
共赴一场阅读盛宴
为了营造积极、健康文明的书香氛围，培养师生良好的阅读习惯，提高阅读能力，我们围绕读书月开展系列活动。在此特向全体师生及家长发出读书月倡议，倡议教师和家长做孩子读书的榜样，挑选适宜孩子阅读的书籍，和孩子一起共享阅读的美好时光，把爱读书的种子播撒在孩子们的心田，一路书香，一生阳光。
发出活动倡议
每天阅读📖坚持打卡
宝贝们每晚坚持阅读积极在群里打卡，争当优秀小书虫！为我们所有坚持的宝贝鼓掌👏🏻
制作小书签
看，宝贝们发挥自己的想象力在家同爸爸妈妈一起制作出许多漂亮的书签🔖。
一起来阅读📖
我们利用下午区域活动的时间带领宝贝走进我们的读书区。宝贝有的与小朋友一起阅读，有的自己阅读，有的和老师一起阅读。虽然阅读形式不同但态度都一样，看，宝贝们多认真
好书推荐
小班绘本推荐
3-4岁小班幼儿图书挑选原则：
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿熟悉的生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的绘本。
好书推荐：
《好饿的毛毛虫》《大卫不可以》《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》《一园青菜成了精》《上面和下面》《谁藏起来了》《小蓝和小黄》《第五个》《我的幸运日》《我们家是世界上最好的家》《我爱幼儿园》《好饿的小蛇》《彩色的花》《我喜欢自己》《我爸爸》......
中班绘本推荐
4-5岁中班幼儿图书挑选原则：
1.贴近幼儿生活经验。在绘本的内容方面，多选来自幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
好书推荐：
《亲爱的小鱼》《棕熊的神奇事》《没有耳朵的兔子》《好饿的老狼和猪的小镇》《长颈鹿不会跳舞》《母鸡萝丝去散步》《搬过来、搬过去》《月亮的味道》《最奇妙的蛋》《独一无二的鱼》《做勇敢的自己》......
大班绘本推荐
5-6岁大班幼儿图书挑选原则：
1.内容要有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学，可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
好书推荐：
《爷爷一定有办法》《月亮，生日快乐》《幸福的大桌子》《抱抱》《一片叶子落下来》《大卫上学去》《海豚绘本》《爸爸带我看宇宙》《一颗超级顽固的牙》《会飞的抱抱》《爱心树》《神奇的校车》《跳绳难不倒我》《我准备好上一年级了》《小阿力的大学校》《长大以后做什么》《穿靴子的猫》《垃圾不见了》《大卫上学去》......
家长推荐
1.《3~6岁儿童学习与发展指南家长读本》 --首都师范大学出版
2.《家庭教育》 --陈鹤琴
3.《正面管教》--简尼尔森
4.《谁拿走了孩子的幸福》--李跃儿
5.《好妈妈胜过好老师》--尹建莉
6.《捕捉孩子的敏感期》--孙瑞雪
7.《爱和自由》--孙瑞雪
8.《你就是孩子最好的玩具》--金伯莉·布雷恩
9.《给孩子最好的礼物》--肖川10.《亲爱的安德烈》--龙应台
教师推荐
1.《观察儿童》-华东师范大学出版社
2.《小脑袋，大问题一促进幼儿深度学习的
高水平提问》一中国轻工业出版社
3.《有力的师幼互动-促进幼儿学习的策略》一中国轻工业出版社
4.《互动还是干扰一有效提升师幼互动的质量》一中国轻工业出版社
5.《幼儿发展评价指南》-华东师范大学出版社
6.《儿童的一百种语言》一南京师范大学出版社
7.《给幼儿园教师的101条建议游戏指导》一南京师范大学出版社
8.《风不能把阳光打败》-毕淑敏
9.《幼儿园教育评价行动研究》一南京师范大学出版社
推荐了这么多好书也看了这么多优秀的书籍，宝贝们也都跃跃欲试自己也想设计一本属于自己的小书。
宝贝们用自己手中的彩笔发挥自己的想象力和爸爸妈妈一起制作出属于自己的小书。
宝贝们还做了好书推荐把自己觉得特别好的书推荐给其他的小伙伴。
制作小书与好书推荐
看，宝贝亲手制作的小书多漂亮！
在读书月中宝贝们积极踊跃参加我是小书虫、故事大王活动。许多的爸爸妈妈在百忙之中走进幼儿园给宝贝们讲一个个有趣的绘本。为这些优秀的家人点赞！
我们领奖啦！
春光无限好，正是读书时，
让我们和孩子一起，
走进读书的世界，
在书中收获美好和感动，
享受阅读带来的无限魅力。
希望通过阅读月系列活动，
给每一个家庭带来更多的收获和快乐，
让阅读成为孩子一生的习惯，
让好书成为孩子一生的陪伴。
