实地调研暖心怀
科学指导促发展
——河伯乡初级中学教育教学管理调研活动

    为了全面了解河伯乡初级中学当前教育教学管理的现状，找出存在的问题提出改进措施，进一步提升教育教学质量，河伯乡中心学校于2024年4月对河伯乡初级中学教育教学管理展开了调研。

    张晓毅书记、徐嫚娜校长、唐辉校长随机抽取学校行政代表、教师代表、学生代表进行谈话交流，问诊把脉。

      邵阳县教育局教研室专家通过查看教师备课、作业批改，以及深入课堂听课，找出问题症结，列出问题清单，提出改进措施。

    同时，陈良虎主任亲自进入课堂为我们示范教学。

    各教研员为我们每一位上课的老师作了非常细致的点评，同时也给我们老师提出非常宝贵的建议。陈良虎主任给我们指出:要以学生为主体，面向全体学生，后进生有后进生的教法！我们可以通过一些活动来激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生感受到校园生活的快乐，感受到学习的乐趣，可以通过乒乓球比赛、篮球比赛、诗词大会、书法比赛、演讲比赛等活动丰富学习形式。

    中心学校召开了调研反馈专题会，针对河伯乡中学的现状，深度剖析，提出整改措施及目标。

      中心学校张晓毅书记、谢海军校长和徐嫚娜校长莅临河伯乡初级中学对校风、班风、学风、复习迎考、校本研修等工作进行督查，并根据调研的情况组织召开了全体教师大会。张书记在会上指出我校目前存在的三个方面的问题：第一，管理有待加强。要完善各项管理机制，采取各种惩奖措施，对工作努力的教师要充分肯定，要给予激励；对于工作拖沓的教师，绝不能眼开眼闭、放任不管，30%绩效考核要落实落地。第二，教师的工作态度有待提高。教师应该关注到每一个学生，注重后进生的培养，加强课堂管理，提高课堂效率，帮助学生解决实际问题。第三，学生的学习态度和行为习惯有待加强。应充分发挥好“家校共育”的桥梁作用，做好家访工作，多与家长沟通，助力学生成长。德育部门要制定中学生管理制度，加强对学生行为习惯的培养。

    会上，中心学校对老师们的辛勤工作给予肯定，希望全体教师能齐心协力，携手共进，让河伯乡中学的教育上一个台阶。

    在易亮校长的安排部署下，各部门集思广益，通力合作，按照整改清单一一整治。

    河伯乡初级中学将依照新的教师考核制度及班主任的考评制度对教师进行考核评价。

    通过整治，学生上课坐姿比之前端正，学习态度也端正了不少，认真听讲，睡课现象也减少了很多。

    2024年上学期期中总结大会井然有序的会场，队列整齐，学生纪律良好。

    行政、班主任加强与学生沟通交流，帮助学生解决问题，改正错误。

    全体教师分班指导学生打扫并整理宿舍内务，并定期进行检查评比。

    老师带学生废物利用，制作出各种各样精美的团扇及其他艺术品。