科学——
似乎离我们很远
远在浩瀚的太空
科学——
又似乎离我们很近
近在身边的手掌心
为引导孩子们热爱科学、探索乐知、积极实践，落实“双减”课堂增效，浐灞第三十三小学三年级开展了形式多样、内容丰富科学小实验的活动。
说材料准备
说实验过程和方法
实验一：摩擦起电
在课堂中，孩子们用塑料尺子摩擦头发，发现碎纸片就能被吸起来，看看他们惊奇的眼神。
实验二：烟雾倒流
实验三：漂浮的硬币
实验材料：
一次性杯子、曲别针、硬币、水
实验过程：
1. 将一次性杯子装满水。
2. 用手将曲别针或硬币放到水面，观察其是否会沉入水中。
3. 将曲别针折成L状小工具，托住曲别针或硬币，再次将曲别针或硬币放入水中，观察其是否会沉入水中。
实验四：火山大爆发
终于可以看到刘运州“大显身手”啦！
实验五：漂浮的鸡蛋
实验材料：一枚生鸡蛋、两个杯子、一些食用盐、一杯清水
实验原理：清水的密度小，鸡蛋会沉下去，加了盐的水，密度大，所以鸡蛋就会浮上来。盐的浓度越高浮力就越大，这和死海的原理一样，这是阿基米德原理，也叫浮力原理。
实验六：站立的牙签
实验材料:牙签，水，杯子，盘子
实验原理:单根牙签因重心高，与舟子接触面积小所以无法站立。浸湿后的牙签水的表面张力使每根牙签之间形成水膜，成为一个整体，所以能够在盘子中站了起来!
实验七：小苏打吹气球
实验八：纸封水杯
实验九：不会倒的鸡蛋
谈亲身体会
动手探索的同时，孩子们还将在实验中的过程及感悟用文字记录下来啦！
小实验，大科学，科学让我们插上想象的翅膀。通过这次实验活动，我们不仅得到了自己想要的答案，还深深地感受到了科学的魅力。同时也让我们明白了，科学并不是遥不可及，只要我们愿意去探索，去实践，我们每个人都可以成为小小的科学家！
“每个人在他幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。”
——[美]天文学家卡尔·萨根
编辑：肖益
图片：三年级组
审核：校办