古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我们民族的文化精髓。义务教育语文课程标准指出：培养学生的语文核心素养，分为四个方面，即“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”。文化自信列于核心素养之首，具有深刻的政治背景和深远的历史意义。
4月15日，我校举行“积累名家诗词，铭记中华精髓”的看图背古诗（或成语）抢答竞赛，让学生感受古诗词的魅力，传承中华精髓，树立文化自信。
陈蔡云老师主持今天的竞赛活动。
活动方案
现场抢答
首先是低年组。以一年级语文教材中的古诗为主，看大屏幕上出现的古诗的情境图，听到“抢答开始”的语音提示后，才能抢答。孩子们紧张又兴奋，比赛场中掌声接连不断。
中年级组抢答竞赛开始了，个个都瞪大眼睛，注视着大屏幕的信息，生怕错过机会。
第一项是看图说成语。“四平八稳、一石二鸟、狗急跳墙……”同学们抢答成语关，开始较顺利。屏幕出现一串数字1256789时，大家目瞪口呆，猜不出来。在主持人提示下，1-9的数字缺少哪两个，用成语说出来。一点拨，智慧火花来了，“丢三落四”终于冒出来了。
第二项，看图背古诗。主持人滚动大屏幕，出现的图中，学生也遇到“瓶颈”之处，转了几回，还是被卡住。当主持人抹去蒙层，露出答案时，大家都发出“哦”的一声。
高年级组的同样是有两项竞赛：看图说成语、看图背古诗。主持人“抢答开始”话音刚落，紧跟着的是抢答，大家争分夺秒。开始通关挺顺利的，一次性被抢答正确。“一鸣惊人”的成语好与同学们捉迷藏，几个轮回，同学们的答案，都没得到主持人认可。大家很紧张，低声喃喃：“一只张开嘴巴的飞鸟，一个人跑，是什么？”主持人提示：鸟张开嘴巴，鸣叫，人就跑。“一鸣惊人”立刻就被抢答正确。
看图背古诗，高年级组抢答最激烈。有的把手举得高高，有的甚至站起来，争先恐后。当抢答错误时，有的同学们更起劲，真有“擦掌磨拳”的架势。
评比结果
经过紧张又激烈的看图背古诗（或成语）抢答竞赛，评委统计得分，公布获奖情况。
总结发言
校长对本次活动辛勤的组织者以及各位班主任、老师表示诚挚的感谢，对获奖同学表示热烈的祝贺！
他强调：今后，学校会开展更多有益于同学们健康发展、快乐成长的活动。希望同学们都能在这个活动的大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华，秀出自我；各位老师要多费心思、精心策划有意义、丰富多彩的活动，为我校的素质教育增光添彩。
黄主任对这次活动总结发言：比赛时间转瞬即逝，中华经典诗文的音韵还在耳边回响，中华经典的万种情怀还在心头荡漾。关井小学举行“积累名家诗词，铭记中华精髓”看图背古诗或成语抢答竞赛，营造书香校园，让优秀的民族文化在我们血脉中流淌，弘扬传统文化，传承华夏文明，让民族精神指引我们成长。亲爱的同学们，今日的活动，我们感受到了中华传统文化的博大精深，比赛虽然落下帷幕，但中华经典必须在我们手中薪火相传，让我们用知识开启梦想的大门，共圆中国梦！
图片：陈靖
文字：黄丽华
编辑：黄丽华
审核：钟启东