春光四月，细柳微斜。4月16日上午，湘大附校的语文老师怀揣着对教学的殷殷期待，相约在录播室进行了第一次“五微”教研活动。
本次教研活动的五个环节分别为：微说课、微上课、微评课、微分享，微故事。
Part One 微说课
首先，由三年级组的许明媚老师带来的微说课，从“说备课”和“说上课”两个环节，结合工作坊研修主题“ 核心素养导向下教学目标、重难点的设计”进行了详细解说。
Part Two 微上课
韩孟老师进行了《中国古代寓言》的推进课，课堂上面，老师讲课充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去感染孩子。孩子们在课堂上展现了极高的专注度和参与度，他们积极与老师互动，认真听讲，踊跃发言。
Part Three 微评课
在点评环节，段思铭老师从学生学习、教师教学以及教学效果等方面进行了深入的分析，整堂课的教学效果显著，同时也提出了优化建议，提升孩子们的学习能力和阅读能力。
Part Four 微分享
王赞老师说：“磨课研课促成长，好课精自锤炼来。”在三年级语文组教研中,大家经过几番研究，一番“任务情景”的尝试，二番“教学任务”的调整，三番是“教学时间”的把控，四番“教学相长”的呈现。
Part Five 微分享
最后，由赵佳紫老师进行“快乐读书吧1+X整本书阅读”如何推进落实分享。三年级语文组以推荐书目为载体，积极探索整本书阅读教学活动，以学生阅读前的“导读课”、阅读中的“推进课”、阅读后的“分享课” ，系统指导学生进行整本书阅读。
三人同行，觉左右为师。本次教研活动为老师们搭建了一个交流学习的平台。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。