学校：铁路一小
班级：五年十班
班主任：陈晓玲
制作人：美篇第三小组
这次听了潘老师的讲课，让我们知道了《论语》和怎么读懂论语！并且，潘老师教会了我们家长要“做有亲情的好教育”。
潘老师坚持开展“亲情教育”课题研究，构建了“以情育情、以情促智、以情立德”的亲情教育理念体系和“四路径、八载体”的亲情教育实践框架。
潘老师，让孔子夫的话变得好玩好懂好用，还讲了孔子其实是一个‘快乐达人’《论语》中孔子常会遇到困难挫折，但孔子是个内心有大快乐的人。"潘志平说，精通六艺的孔子可是个“音乐发烧友"。
激发孩子学习潜能 “孩子们喜欢的就是好的。” 潘老师说，我们要用学生喜欢的方式传播优秀传统文化，让学生参与其中，才能体验得更深。
同时通过朱老师的讲课，了解了阅读的重要性和必要性，怎么样培养孩子良好的阅读习惯！
我们家长通过这次老师的讲课，受益匪浅！让我们更加明白父母的影响对孩子是很大的，我们作为孩子的妈妈更要以身作则 言传身教，让孩子心中有大爱，健康快乐 积极向上的成长。
家庭教育是一门需要不断学习和进修的学问。而作为家长，我们的责任不仅仅是供养孩子，更重要的是引导他们成为一个有责任感、有担当、有爱心的人。习惯的培养是家庭教育的核心任务。家庭教育对一个人的性格形成和发展具有重要和深远的影响。作为当代青少年的家长，我们有很重的责任辅助学校教育，共同培养孩子。在双减政策下，孩子们知识作业少了，不代表孩子就可以散养了，我们要在习惯上培养，思维上引领孩子，使之具备自我学习，自我督促以及以我约束的能力。
初审：崔丽君
复审：崔丽君
终审：陈晓玲