时光不居,岁月如流。一眨眼已从岁暮天寒,来到了风细柳斜、百花争艳的春天。4月16日上午 随着春风的拂面,我们迎来了语文组第五次教研活动。这次活动不仅是对教师教学技能的一次提升,也是对学生学习情况的一次深入探讨。活动在学校的六楼多功能厅举行,吸引了全体语文教师的热情参与。
本次活动由王晓玲老师主持
本次教研活动分为三个流程:
1.三月阶段性经验分享:浅谈语文学科提高教学质量策略
主讲人:陈玲、符雷、朱琼香、周芳、李鑫悦、周喜燕
2.第9、10周 周周练研讨
3.一年级集体备课
主讲人:梁祺
活动一
三月阶段性经验分享:浅谈语文学科提高教学质量策略
陈玲老师分享教学经验:
1、重视阅读理解的指导教学,提高学生的阅读兴趣。
2、注重朗读指导和训练,培养学生的读书乐趣。
符雷老师分享教学经验:
1、建立良好的班风、学风。
2、向课堂40分钟要效率
课堂秩序严格管理,做到人人认真听课,积极参与课堂教学,做好笔记。生字学习,要求人人过关。
3、落实每一项任务,培养学生良好的学习习惯。
4、家校合作,及时和家长反馈学生的在校学习情况。
朱琼香老师分享教学经验:
1、巩固基础知识,落实听写,过好字词关。
2、重视课文背诵和语文园地题型的巩固。
3、注重习作教学:每周小练笔;单元作文的指导教学;重视课外阅读。
李鑫悦老师分享教学经验:
1、严抓行为习惯:候课、读书、写字、作业、背书、工具书、听课、预习、复习、考后等方式。
2、严抓双基训练:日清、周清、月清过关方式牢抓字词;“揪”作业、改作业样式多,组长汇报作业情况,要求记作业;考试题型训练。
3、重视阅读和习作教学:设立基础班和培优班。
4、树立学生的学习信心,关注学生的表达。
周喜燕老师分享教学经验:
1、重视周周练的综合练习。
2、注重专项训练 。
3、及时批改,及时反馈。
4、多样鼓励,树立学生学习信心。
杜经明副校长对如何提高语文教学质量策略做了以下总结:
1、落实教学评一致性。
2、注重基础知识:扎实学生的语文基础,如字词、句式训练等。
3、培养阅读习惯:鼓励学生广泛阅读,提高阅读理解能力。
4、加强写作训练:通过多种方式,提升学生的写作水平。
5、重视口语表达:提供机会让学生进行口语表达,增强沟通能力。
6、强化课外辅导:帮助有需要的学生,巩固知识。
7、促进家校合作:与家长保持沟通,共同关注学生的学习进展。
8、营造良好氛围:培养学生对语文的兴趣和热爱,提高学习积极性。
活动二
各年级对第9第10周“周周练”活动内容进行研讨
活动三
一年级组集体备课
一年级语文组教师对《树和喜鹊》这篇课文分别从教材分析、教学目标、教学重难点等方面进行集体备课。
水本无华,相撞而生涟漪;石本无火,相击而生灵光。此次教学研讨活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台,更为推动琼山七小小学语文教学的创新发展注入了新的活力。本学期,琼山七小小语将凝心聚力,务实笃行,粗疏精致,通过共学、共研,在研讨中深化认知,在碰撞中激荡思维,使教研真正服务于教学,不断提高教育教学质量,谱写我校教育教研的新篇章。
图文:吴海萍
初审:李鑫悦
终审:陈军