天易中学2306班
去有风的地方
梅田湖“学农”实践活动
去有风的地方，
山有乔松，隰有荷华，
我们有灿烂明媚的天易少年！
四月，一个阳光明媚的早上，我们背好行囊、齐整队伍、整装出发，Let us go🎋
龙跃盛世
经讲解，孩子们认识了龙的道具造型的结构：经观赏，孩子们了解了中国汉族传统民俗文化活动，感受到中国人民对美好生活向往和求吉纳福的美好心愿。
孩子们磨合舞龙动作，讨论小组分工，寻找团队间合适的节奏，在活动中个人能动性及协作素质得到了锻炼。
竹筏竞渡
每个竞赛竹筏上的团队齐心协力，紧密配合，努力向目标划呀划……
孩子们在一组组比赛中汲取经验，奋力拼搏，齐心协力达成目标。
孩子们亲身感触竹筏竞渡的快乐与不易，一片欢声笑语，一片激情呐喊。
通过这次活动提高学生们的核心素养，体会组织分工和协作的重要性，感受农村生活的娱乐。
吃农家饭
农家菜的魅力在它独特的风味和原生态的食材，每一道菜都代表着这片土地的勤劳和收获。
吃农家菜是一种享受，也是对大自然的敬畏和感恩。
趣钓龙虾
孩子们通过观察学会钓龙虾的技巧，实践体验钓龙虾。
了解龙虾的特征，认识钓龙虾的工具，掌握正确方法，瞧我们的吧。
钓龙虾需要敏锐的观察力和快速反应能力，小龙虾可狡猾哪。活动充满趣味，同时也需要孩子们掌握技巧，有足够的耐心和细心。
看着满篮的收获，体味收获的快乐，真是趣多多。
春耕：牛耕田
随着工业化和现代文明的飞速发展，农耕文化不断消亡，农耕文明渐行渐远。
身处在新时代的我们有责任对先民们传留下来的农耕文化进行学习和保护，并将农业与科技与自己的生活相结合。
孩子们实践牛耕田，认识到劳动的艰辛与收获的快乐。知道劳动创造美好生活。
同学们化身小农夫在春季播种之前沉浸式实践，用曲辕犁来耕耘土地，感悟劳作的艰辛和不易。
篝火晚会
在美丽乡村草地上与同伴们一起看烟火赏表演才艺，孩子们欢声笑语，伴随烟花一起跳动，用歌声和舞蹈装点快乐的夜晚。
杨泽优、罗梓一参加篝火晚会的舞蹈表演。
石浩冉跟10班同学一起进行说唱表演，范儿十足。
飞翔的新农人
近距离感触奇幻纷呈的科学奥秘，领略科技与农业结合所带来的进步生产力，感受科学与生活的交融。
生活式科学利用简单有意思的基础器具进行农事活动，感受劳动人民的智慧，学会利用、寻找、创造更加省时省力的工具。
编草鞋
“先将搓好的绳结成四股，一头固定，按照编织顺序逐次编织，把草鞋拉紧，一只草鞋就做好了。”
孩子们第一次接触草绳，感叹红军当年穿这么扎的稻草鞋是如何走过二万五千里路的，心中不禁燃起对革命军人深切的敬佩之情。
收获
本次研学因孩子们的积极表现，获得奖状一张。
返校后李老师奖励沃柑和枇杷，孩子们真的很满足哦。
结束语
在现代生活中长大的孩子到农村做了一回农家少年，干农家活、吃农家饭、住农家屋，让农田成为课堂。
脚踏泥土播种耕织，传承千年的中国农耕文明。身处新时代的我们必砥砺前行，争做时代好少年。
