“和而不同，各美其美，美人之美，美美与共。”2024年4月13日，我们蒲小一行3人带着激动的心情到达美丽的临沂凤凰实验学校，参加了为期两天的“和美课堂”第二十一届全国小学英语名师教学观摩研讨会，共赴一场春天的和美之约，来聆听来自全国各地英语界大咖们的课例和讲座。
学习归来之后，蒲汪小学英语教研组趁热打铁，4月15日下午，教研员耿桂云主任组织全体英语老师开展“和美课堂”针对性汇报研讨会议。
首先，名师们具备很好的心理素养。本次共听了八节观摩课，八位老师上课节奏清楚、明快，整个课堂驾驭力量格外强，整个课堂有张有弛，同学们始终处在高度兴奋、高度思考运转的状态。他们教态自然，落落大方，教学环节清楚有条理，处处透露出一种自信，而且具有亲和力，体现出良好的心理素养。
其次，名师们的课堂调动力量很强。八位老师的课堂调动力量都很强，在课堂上和同学用英语沟通落落大方。董新香老师着重解读了来自河南的才华横溢的马东方老师的课例和讲座。马东方老师执教的，他首先通过弹起心爱的小吉他，唱起动人的问候歌Greeting song，将课堂的氛围拉满。通过原味四读法cover reading，picture tour，retell， Reader theater我们学习到了绘本阅读的技巧与策略。迁移创新环节通过观看家乡修建红旗渠的视频故事，让我们感受到the meaning of drama，The meaning of life.最后，马老师高歌一曲家乡的The red flag canal《红旗渠》让我们学会如何立德树人，传承红旗渠精神，体现家国情怀，指向核心素养。借用马老师的话说，常态课修身，公开课修行，每一堂课修心。
让我们感受最深的要数各位名师教学语言的运用。老师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是学校英语教学的一个重要方面。英语老师最基本的要求就是语音语调要精确，并且美丽、自然，课堂用语要既简练、精确，又易懂，为同学创设好的英语学习氛围。这次呈现课上我们看到老师们语言力量优异，发音精确，在潜移默化中给同学们良好的示范。
教学设计机敏、新颖，别具一格。
本次观摩课的八位老师讲的是八个不同的课题，但每个人都能从文本主题动身，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务，在完成任务的过程中学习英语并学会用英语。八位老师的教学思路设计都环环相扣引人深思。老师们通过各种操练给了孩子们很大的空间，紧紧抓住学校生活泼好动、思维活跃的特点，留意同学听说读写力量的进展，使得同学在课堂中成为主角；而老师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是精彩的指挥者，整个课堂中师生关系融洽有序。薛福红老师着重解读了江苏南通沈国峰老师执教的,他通过听说读评的策略让孩子们进行猜测Infer，培养孩子推测的阅读策略。很佩服沈老师可以用表格来给小学生用英语讲清频率副词的用法，利用括号图Brace map帮助学生理清逻辑层次Logical，深入解读文本，挖掘育人因子。
Wow！英语女神来了！耿桂云主任解读了桂婷婷老师执教的绘本课程《 Hey piggy 》，Miss V带领学生们快速阅读绘本内容感知预测，并学会简单概括文本大意解析体验，最后分享重构绘本，培养了学生的绘本阅读理解能力和表达能力。课堂上，Miss V还不断启发学生联想，把故事与现实相结合,例如If you have a friend who knows your heart ,distance cannot keep you apart.让学生猜测出一句脍炙人口的古诗，“海内存知己，天涯若比邻。”让学生参与到情景问题的思考和表达，例如，迁移创新环节，让孩子们写一个a farewell note每一个环节都能与学生共情。当然还有魅力四射的戈向红老师，温婉的黄慧老师，神一样的存在！
说课、讲座拨迷雾。除了各位名师的精彩的课堂外，专家们也给我们带来了一场场精彩的讲座，为英语课堂教学指明了方向，为我们解决了很多的困惑，让我们有拨开迷雾见晴天的惊喜。
虽然肖楠和其他英语老师没有外出学习，但通过我们的汇报研讨交流，他们也感受到了大师们的课堂语言艺术，以及对英语课堂的热爱，对英语教育的研究精神。他们与孩子们课堂上的相处之道，都让我们万分敬佩！
这次观摩研讨会，我们除了学习到高超精湛的教学艺术，更是被前辈们的风骨和情怀深深感动。我们蒲小小英战队将一如既往的按照着前辈们指引的方向，悦动龙年，扬帆远航。