岁月逢春雷初鸣，细雨惊落众卉新。
起笔春日诗行，喜绘春色迷醉。
为进一步加强校际交流与校本研修，充分发挥名校长工作室的辐射引领作用，推进工作室活动的有效开展，进一步提升工作室成员学校的管理水平，促进工作室成员的共同成长，唐河县友兰小学名校长工作室于2024年4月15日下午举行了第一次研修活动。
本次研修活动围绕课堂观摩、评课议课、交流讨论等几方面进行。
课 堂 观 摩
名校长工作室的成员在主持人王燕校长的带领下，观摩了友兰小学王婉瑜老师的课堂展示《认识面积》。
王婉瑜老师执教的《认识面积》这节课，课堂生动精彩，师生互动、生生互动积极高效；教师主导、学生主体地位得到充分体现；通过精讲精练，学以致用，达到课堂知识当堂消化，课后练习当堂解决的目的，在贯彻“双减”政策中提质增效。
课堂上的精彩瞬间
评 课 议 课
授课结束后，王婉瑜老师从本节课的教学设计理念、教学思路，以及教学方法等方面进行了说课。
校内教师评课
议课环节，友兰小学赵倩老师、韩景老师都对比自己的教学设计进行点评，郭靖老师则结合学生数学核心素养的培养进行了评价。
名校长工作室成员王大春校长评课
王大春校长不仅总结了这节课的新颖之处，也指出了教学中存在的遗憾，更给出了合理化的建议。
名校长工作室成员古庆显校长评课
古庆显校长从校际差异进行对比点评，指出了教师专业发展的途径:学习、吸收、实践、提升。
工作室主持人友兰小学王燕校长总结
王燕校长称赞两位校长的评课既有理论高度，又有实效性，对老师们完善教学设计、优化课堂教学具有很强的指导性。她鼓励学校老师要多学习、多交流，大胆尝试，不断提升自己的业务能力和素养，希望更多的友兰教师能成为教学骨干、教学名师。
探 讨 规 划
工作室成员结合工作实际，对《工作室研修活动草案》、《研修规划草案》逐项进行讨论、修订。
通过大家的交流讨论，最后明确了工作室的研修目标，同时，修改完善了工作室研修制度，拟定了工作室本学期研修的主要任务。
赠 送 研 读 书 籍
读好书，能开阔视野，增智益慧
善读书，可学以致用、受益终身
书香氤氲，是校园润泽心灵的底色，真正理想的学校应当充盈着浓郁的读书氛围。活动最后，工作室为每位成员赠送了教育管理类书籍。
相信在主持人王燕校长的引领下，工作室所有成员都将重视读书，用阅读润泽生命，用行动书写人生，努力打造书香校园，为绘就学校高质量教育篇章而不懈努力！
所有的相遇，都是为了更好地学习；所有的学习，都是为了更美的相遇。
和融共赢，智慧共生。本次工作室研修活动，规划了工作室研修路线，共同描绘了工作室发展的蓝图，加强了城乡校际之间的沟通和交流，为今后工作室成员校之间开展联合研修、实现共同发展提供了思路。
凝心聚力共建教育共同体，优势互补促进城乡教育均衡发展。友兰小学名校长工作室在未来的日子里将初心不改，整合优势资源，与成员联盟校共担教育发展之责，助力唐河县教育高质量发展！
审 核: 王 燕
图 文: 张 雅