2024年2月18日小课题组成员邹小丽执教大班健康活动《整理书籍》，这节活动旨在帮助幼儿园的幼儿学会整理书籍的基本技能，培养他们的观察力和动手能力， 并促进他们的团队合作意识。通过引入活动、示范整理书籍、小组活动、展示和总结以及拓展活动， 幼儿将有机会学习正确的整理书籍的方法，并在团队合作中提高技能。教师还可以通过观察和记录幼儿的表现，为后续的教学提供参考。本节活动中教师可以观察幼儿在活动中的参与程度和技能掌握情况， 并对需要加强的方面进行针对性的指导。因为我们是大班的孩子，有一定的整理物品的能力，而且喜欢自己动手，所以这节课的目标基本达到了。
通过这次整理书籍活动，可以看出孩子们可以积极参与，想出各种方法来分类图书。有的孩子想到一个整理书籍的好办法，可以根据书籍的大小和厚度来整理。孩子们的讨论也很热烈，发言积极热情。
活动照片如下：