一、备课
我们班有好几个孩子被牙痛所折磨，经查看发现这些孩子都不同程度的存在蛀牙现象。牙齿健康对孩子的生长发育尤为重要，为了让孩子们树立保护牙齿的意识，学习并能掌握正确的刷牙方法，特设计此活动《小熊不刷牙》。
二、课题剪影
本次活动中，我选择了幼儿比较感兴趣的小熊形象，以小熊不刷牙的故事让幼儿进入情景。
接着，借助图片的形式让幼儿直观了解不刷牙的一些危害，从而让幼儿养成爱护牙齿的好习惯。
运用幼儿熟悉的故事，以《小熊不刷牙》故事表演导入，让幼儿初步了解保护牙齿重要性，并采用提问形式，让幼儿自己说出不注意保护牙齿的害处。进而导入了本次活动的主题一一刷牙。以小熊意识到保护牙齿的重要性，来到班上学刷牙这一情境转入本次活动的重点，让幼儿跟小熊一起学习如何正确刷牙。
三、评课
吴老师点评道：执教老师通过本节课的学习，幼儿知道了刷牙的好处，掌握了正确的刷牙方法，养成了保护牙齿的良好习惯，达到了本节课的活动目标。
四、课后研讨
活动结束后，指教老师自评和课题成员互评。指教老师介绍了选择该活动的理由和对本节活动进行自我反思。幼儿能参与活动兴趣很重要，因此在这节课中我准备了许多教具来吸引孩子的眼球，让幼儿在每个环节都有可尝、可看、可动手的教具，孩子们在课堂中积极性很高，课堂气氛也很活跃，来听课的老师们评价不错。但由于我们班多数孩子来自于农村，可能在家坚持刷牙的不多，因此在探究、学习正确的刷牙方法时，还有些孩子掌握不是很好，看来还需家园配合，让家长在家指导孩子正确刷牙，并能坚持刷牙。
通过探讨交流，大家思想碰撞，在教研道路上一路生花。