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幼小衔接绘本故事推荐第九期
推荐书名«整理书包自己来»
推荐年龄：3-6岁
推荐理由：
大班的孩子们，你们马上就要进入小学🏫了，学会整理自己的学习用品✏️是一件很重要的事情，我们可不能够背着乱糟糟的书包🎒去学校哦。
小朋友们可以跟着绘本的主人公一起用包“包子”的方法整理自己的书包🎒:第一步整理书本📖，第二步检查学习用品✏️，最后一步清点文具!让我们一起把书包🎒整理得仅仅有条，从此告别凌乱的书包书包吧。
内容简介：
书包🎒是小学生的必备物品，帮助大班幼儿了解小学生的书包🎒是幼小衔接的一个重要内容。
《整理书包自己来》的故事内容生动有趣、画面细腻，形式有趣。绘本主人公的爸爸送给了他一个书包🎒，整理书包🎒却变成了包“书包子”，从而发生了一系列有趣的事情，一起来看看吧!
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你信不信，
世界上有多少个香喷喷的包子，
就有多少个臭烘烘的书包!
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瞧，新学期刚开学，
爸爸就送了我一个白白胖胖的“大包子”。
“这可不是一般的包子。”
爸爸笑着说，“这是个‘书包子’。”
书包子是什么包子?好吃吗?
什么馅儿的?快让我闻闻!
“知道你最爱吃包子，所以送你一个书馅儿的包子。”
爸爸说完，打开“包子”——
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“爸爸骗人，这明明只是个‘包子皮’!”
“别着急嘛，这位厉害的小学生，想不想试试自己包包子呢?”
爸爸一脸期待地看着我。
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包包子?
我不会，我只会吃包子。
小笼包、灌汤包、蟹黄包、叉烧包，粉丝包、豆沙包、三鲜包……
哎呀，光是想想都要流口水啦!
啪!
什么东西砸到我了?
咦，一张……说明书?
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这有什么难的，我一看就会。
“爸爸，你就等着瞧吧!”
我自信满满地抱着“包子皮”来到书桌前，
嘿嘿，开始包“书包子”咯!
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第一步，所有课本从大到小摆放整齐。
“嘿嘿，用用妈妈的擀面杖!”
擀擀语文书，
再擀擀数学书……
怎么样?够平整吧!
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第二步，检查作业本-等等，作业本我有，
但检查作业本是什么意思?
老师常说“再看看有没有做错”，
应该就是检查的意思吧。
嗯，这个数虽然没写错，
但我可以写得更好看。
擦擦擦，擦擦擦……
哎呀，把本子擦破了!
可恶，早知道就不检查了!
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第三步，清点文具。这个我最喜欢了!
“铅笔1号、铅笔2号、铅笔3号.……
直尺大哥，橡皮兄弟，
全体都有，立正稍息!
铅笔3号出列，头发这么长，我来给你理一理——”
“看嘛，这样才帅气!
现在，全体都有，回文具盒，关灯睡觉。”
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“书包子”包好啦!
让我先闻闻香不香:
语文味儿、数学味儿、作业味儿、文具味儿……
好像还少了点儿什么味儿?
对了，
还缺点儿五颜六色的艺术味儿!
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明天有美术课，
让我把彩笔也“包”进去。
还有红领巾、小黄帽、蓝手帕和开水壶，
一切刚刚好!
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最后一步-
本厨师包出来的“书包子”，绝对干净又美观!
“爸爸，快看，香喷喷的‘书包子’包好啦！”
“嗬，好一个圆鼓鼓的大包子!”
爸爸接过我的书包，
这里看看，那里摸摸……!”
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当——
一枚硬币掉了出来，我的硬币！
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“谁包的包子?都露馅儿啦!”
哼，我都穷得叮当响了，
臭老爸还笑话我。
不就是没清理杂物、拉好拉链嘛!
“爸爸!我包的‘书包子’这么好你是不是该奖励我点儿什么呀?”
爸爸点点头，转身就跑了。
他会给我准备一个大红包吗?
“热乎乎的真包子来了!
快吃吧，你辛苦了!”
什么?不是吧!
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嘿，我的“书包子”包好了!
你呢，你会整理书包了吗?
故事结束了
期待下期分享
图文：李素芬
