“不忘初心，美育同行”2022年湖南省普通高中新课程新教材音乐学科省级骨干教师培训（永州）

　　七月，我们又一次相遇，带着教育的情怀，在探索普通高中音乐学科新课程新教材之路上不断前行。2022年7月10日-13日，湖南省普通高中新课程新教材音乐学科骨干教师培训在长沙如期举行。我市共有5位老师参加。

　　由湖南省教育科学研究院音乐教研员、特级教师、高级教师薛晖老师主持培训。

　　7月11日上午，湖南师范大学博士生导师郭声健教授主讲专题《“中考”与“双减”双重背景下音乐教育的改进思路》。郭教授从“中考”政策的背景与影响、“双减”政策的机遇与挑战、两项政策的相互制约与协同、双重背景下音乐教育的改进等四个方面阐述了音乐教育将迎来美育新时代，在“双减”助力下美育可能“双増”。音乐教育是学校美育最为重要的内容与途径，美育拥有的机遇，就是育乐教育的机遇。音乐教育要做的就是：扛美育大旗，借美育的东风，朝美育的方向整合一切力量，做好自己的事情。音乐老师要做的的就是：调整角色思维，从一个音乐课程的授课者转变为一名拥有使命情怀的美育人。

　　7月11日下午交流和分享环节，永州市四中龚洁老师作为学员代表进行了交流发言。分享了聆听郭教授讲座后的一些思考，并结合自己在学校音乐教学和支教生涯中的教学经历，谈了自己的体会，感动了自己，也感动了所有的参培老师。以学生为本，育人为本，用跨越时空的音乐语言，向孩子们展示柔软的力量，让他们的生命活成热爱的样子，让孩子们的心灵与世界有了新的链接，我们会在美育的道路上继续努力，让美育之花在我们的课堂中绽放。

　　7月11日下午，由长沙市第一中学魏伟国老师主讲《建制班合唱比赛的实践与实施指导》。魏老师以2个问题1个思考为导向，与大家交流了建制班合唱比赛的实践与实施经验，问题一:为什么要开展建制班合唱活动？问题二：怎样开展班级合唱活动？思考：多年来开展班级合唱活动的实践和思考，分享了合唱排练前期准备、中期训练到最后演出三个阶段的实施经验。怎样在学校顺利而有效的开展班级合唱比赛，对于指导我们在合唱教学中非常有实用价值，我们所有参培老师受益匪浅。

长沙市第一中学历年来建制班合唱比赛曲目

长沙市第十一中学的王韬老师与湖南师大附中的李鹏程老师分享了本校高中音乐模块课程的开设和实施经验。

永州市教育科学研究院蒋育林老师在培训中组织本市参培老师进行讨论和交流。

　　7月12日上午，由湖南师大附中熊康老师执教示范课《舞剧——永不消逝的电波》、长沙市第十一中学刘奔老师执教示范课《a和声小调》，两堂课非常精彩，采用了不同的教学手段，让学生在艺术作品中获得洗礼，刘奔老师的课打破了理论课的常规教法，侧重训练学生们的乐感，让枯燥的理论课生动起来，让学生们在音乐理论学习中同样也能感受到音乐的美。

　　两节示范课结束后，幽默风趣、知识渊博的孙红成博士就两堂课做了专业的点评。孙红成博士评价熊康老师的课稳步推进，采用了不同的教学手段，让学生在艺术作品中获得美的享受，充分展现了高中新课程新教材新音乐作品的魅力。

　　7月12日下午开始的教学设计汇报交流环节，各市州派出了教师代表进行现场说课。永州市第八中学的甘群芳老师代表永州上台说课，她说的课题是《走进江永女书》，她从女书印象、女歌聆听与感知、透过女歌看女书文化、女书的传承与发展为线索展开说课的内容。传承地方音乐文化，创意实践是她设计的最大亮点，通过聆听、提问、实践和思考，让学生在浓郁乡土韵味的歌声中感受女歌的魅力，了解女书文化，知晓女书，成为女书文化的传承者和传播者。

　　永州参培的老师们积极发言，永州市第一中学的伍妍老师分享了熊康和刘奔老师两节示范观摩体会：两位老师的示范课充分体现了高中音乐新课程的教学理念，熊康老师《舞剧——永不消逝的电波》，我边听边做笔记，生怕错过了精彩片段。熊老师的舞蹈功底深厚，教学经验丰富，整堂课设计环环相扣引人入胜。她非常注重引导学生从个人生活经验出发进行思考和艺术实践，学生参与度非常高，特别是为尾声部分选择最合适的音乐环节，是跨越时空的对话，我感觉自己都穿越到那个特殊的年代和情景当中。刘奔老师将原本枯燥的理论课上得生动有趣，气氛活跃，通俗易懂，教学中师生互动和生生互动，让更多的学生参与体验，让人难忘，让我们在娱乐中学习，在快乐中收获。他的教学活动设计新颖独特，又具有多样性，非常值得我们学习和借鉴。

　　薛晖老师对每一堂课做了精彩的点评，这个环节受益良多，充分展示了各市州教师代表的风采。薛老师对我市甘群芳老师的说课《走进女书文化》做了点评，这堂课整个设计非常好，选择本地传统文化为教学内容，通过恰当的教学方式，与学生共享本土音乐文化，展示民族文化精神力量。与此同时，薛老师还提出了很好的修改建议。