炎炎烈日，阻挡不住我们对学习的渴望，我们又一次与全省优秀的高中音乐老师相聚在一起学习和交流。为更准确地把握新课标、新教材，有效提升普通高中音乐教师实施新教材的能力和水平，落实音乐学科核心素养目标，湖南省2021年普通高中新课程教材省级《音乐》学科骨干培训于2021年7月13日—15日在湖南省展览馆三和大酒店报告厅举行。
浙江省教育厅教研室音乐教研员杜宏斌老师（国家普通高中音乐课程标准研制组核心成员），解读了普通高中音乐课程标准，介绍了高中音乐新课标关键问题解析与教学指导。为帮助老师们更好地理解新课程标准，熟悉新课程新教材的特点，知道基于学科核心素养的音乐教学的基本要求，杜老师分三部分进行讲解，第一部分：高中音乐新课程设置与内容的新变化；第二部分：高中音乐课程培育学生音乐学科核心素养方面的要求与教学建议；第三部分：新课标、新教材教学指导建议。
湖南文艺出版社教材部主任孙红成博士讲解了湘艺版高中音乐新教材内容解析与教学建议，重点介绍了《音乐与戏剧》、《音乐视唱练耳》、《合唱》等三个模块。
孙博士对《音乐与戏剧》课程进行详细讲解和示范。《音乐与戏剧》上篇以理论学习为主，是对经典戏剧作品进行赏析，通过观赏、体验、理解、比较等让学生初步了解戏剧艺术的一般规律，认知戏剧品种及其特点，理解音乐在戏剧中的地位和作用；下篇是以表演为主，用灵活多变的实践形式，让学生进行戏剧艺术的表演与创编。
孙博士让我们观摩了精彩的戏剧片段——千金话白四两唱《坐楼杀惜》两个不同的版本，通过背景介绍、预读、初次欣赏（看热闹）、再次欣赏（找门道）、体验模仿（品味道）这五个环节带领我们鉴赏音乐与戏剧。
14日上午，我们现场观摩了两节示范课，第一节是由来自长沙麓山国际实验学校夏天老师执教的歌唱模块《歌唱的共鸣》，夏老师上课轻松愉悦，幽默风趣，歌唱基本功扎实，他在课堂中运用了微视频对歌唱的原理做了简单的介绍，通俗易懂，从头腔、口腔、胸腔三个共鸣腔来引导学生进行发声练习，并做歌曲演唱示范，引导学生运用歌唱发声原理演唱歌曲《我们的田野》和《《GIVE US HOPE》。
歌曲《我们的田野》
歌曲《GIVE US HOPE》
第二节示范课是长沙市第一中学的罗月恒老师给我们带来的戏剧即兴表演课——《一片羽毛的故事》。罗老师首先讲解了戏剧表演演员内在素质：真实感、形象感、节奏感、幽默感；观察力、注意力、感受力、思考力、想象力、表现力、适应力以及戏剧表演的起、承、转、合，带着这些戏剧理论来表演戏剧《一片羽毛的故事》，学生在玩耍中思考和学习，课堂气氛轻松而生动。戏剧教学经验非常丰富的罗老师，对于高中《音乐与戏剧》模块的教学已经有了她自己的一套完整的教学系统。她的课让我们更明白了《音乐与戏剧》模块的上课模式以及戏剧这门综合艺术的魅力！
罗月恒老师给我们分享“我与我的音乐戏剧体验式课程”。
14日下午，湖南省教育科学研究院音乐教研员、特级教师薛晖老师做了《基于核心素养的高中音乐课程实施与教学建议》讲座，回顾了去年培训中所讲到的两好（好乐感、好声音）两有（有兴趣、有文化），带我们欣赏了精彩的教学案例《情韵悠悠—-感受民族唱法的魅力》、《中国少数民族民间舞蹈—-走进西藏》、《世界民族民间音乐—乡村音乐》、《从宗教走向世俗—-欧洲中世纪、巴洛克音乐》以及长沙市第一中学罗月恒老师的《音乐与戏剧》课程实施主要流程：一是戏剧表演通识课程学习，二是戏剧表演技巧学习，三是剧本创作研习，四是指导排练，五是展演，以及长郡中学的《音乐创编》模块实施的方法等。
在培训中，我市教科院音乐教研员蒋育林老师就本期培训的要点，组织团队老师交流，并要求我们在教学上要大胆创新，把《音乐与戏剧》这门课程开起来。
永州市第四中学龚洁老师代表永州市学员作“学习心得”分享。
通过此次培训和交流，大家都受益匪浅，我们进一步了解了高中音乐新课标和新教材，积极梳理和内化此次课程培训所学知识，科学有效地实施新课程新教材的教学，充分发挥音乐课程的育人价值，结合学生实际情况，因材施教，让学生享受最美音乐课堂。