春天带着绿色与蓬勃的气息
向我们走来
关于四月
孩子们有哪些期待呢
快跟着孩子们的脚步
一起开启我与春天的故事
寻春——春天在哪里
春天是什么样子呢?一个故事，从一个问号开始啦！
涵涵：春天是用眼睛看、用耳朵听、用心去感受。
妍妍：春天的草是绿色的，春天的花是五颜六色的。
晨晨：春天的天气变暖了，我们穿的衣服变少了。
我眼中的春天
孩子们眼中的春天是五彩的、浪漫的、欢乐的。与好朋友寻找春天的足迹，拿起手中的画笔描绘出对春天到来的美好期盼，一起把美丽多彩的春天藏进我们的图画中。
探春——我和春天合个影
大自然本身就是一本很好的教科书， 在这春暖花开的季节，孩子们一起走进大自然，培养孩子们的观察力，激发了幼儿对周围事物的探究欲望，喜欢用不同方式表达自己对春天的感受和喜爱之情。
春天种植曲
“春种一粒粟，秋收万颗子”春天也是播种好时节，我们与孩子约定一起种下一颗种子。
通过寻找春天的活动，幼儿喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,孩子们开阔了眼界，增长了知识，初步感受大自然的神奇。萌发了对春天的热爱，享受到了大自然带给我们的乐趣。
春色满园，探春无限，属于孩子的“春天的故事”刚开始。春日能带着好奇、期盼、思考的种子，播撒进孩子们的心田。希望我们就这样，在大自然中看着、听着、跑着、笑着，在诗意般的春日里，尽情享受、欢乐探险吧！
图文：蔡晨
审核：周梅 姚成林