看得见的成长故事——“爱笑宝贝棒棒哒”

东方翰林府幼儿园将《我的成长故事》纳入到课程框架中，丰富幼儿园课程体系建设，成长故事成为观察儿童、发展教师的重要工具。

东方翰林府幼儿园的全体教师们经过培训后，开始撰写身边儿童的《我的成长故事》，每一篇成长故事都反映着儿童的自我发展和教师的专业进步。同时也让教师的儿童观发生着根本的转变，使她们逐步将这种转变落实到了行动中。

本期推送｜东方翰林府KE2班魏老师

让我们一起走进她的成长故事吧！

大家好，我是来自东方翰林府的魏老师。很荣幸能够成为一名幼教工作者，在这个平凡而又伟大的岗位上。陪着孩子们一起成长，参与他们有趣的童年。很幸运也很幸福能遇见宝贝们，和他们一起进步，一起成长。一起在幼儿园里开心的度过每一天。

观察对象：王安稷

观察地点：KE2班

观察时间：2024年4月15日

王安稷宝贝是一个聪明、爱学习的宝贝。你好奇心强、探索能力强、语言表达能力强、活力十足，对新鲜事物有很大的耐心去探索研究，每天都充满了活力，是一个充满阳光带来正能量的小男孩哦。

专注力训练需要孩子付出长期的努力和坚持，这将有助于他们发展耐力和毅力，从而更好地面对未来的挑战。专注力的提高对孩子的心理健康和未来的成就产生积极的影响，还可以增强孩子的自信心和自尊心。

     又来到了我们专注力课程啦！~今天课程要增加难度了喽！一起看一下小朋友完成的怎么样吧！ 上课啦，小朋友们早早的就坐在桌子前准备好了，老师拿出了我们的数量卡，一一向小朋友们说明操作方式，刚说完小朋友们就迫不及待的开始进行操作起来。看我们班的王安稷小朋友，已经开始操作了，一开始，王安稷小朋友没有明白怎么摆放，经过老师的指导，宝贝立马反应过来跟着老师一边看卡片，一边摆放数字方。操作学具是需要左右手交替的 ，一开始王安稷小朋友只用了一只手进行摆放着 。经过老师的提醒，宝贝自己就反应过来，调整好状态进行左右手交替 ，不一会儿王安稷小朋友通过老师的指导就完成了他的操作，随后就听到王安稷小朋友说：“操作完毕。”“请小朋友检查一下自己的操作是否正确”老师笑着说到。我看到你，小手一个一个的指着数字方，眼睛一个一个的对比着对错，那小模样可爱极了，最后检查完毕，操作全部正确，只见王安稷小朋友的小脸上洋溢着成功的喜悦！

在本次专注力课程中，通过对孩子们进行方位操作，可以帮助孩子锻炼观察能力、逻辑思维能力和记忆能力，并且能够提高孩子的专注度。王安稷小朋友在本节课的数量卡练习中明显比上一次的速度快了许多，正确率也很高，思维逻辑能力也得到了提升，说明你的注意力很集中，继续加油哦，宝贝，你是最棒哒～

幼儿期充足的睡眠可以相对保证孩子体内正常的生长激素的合成与分泌，从而可以保证孩子正常的身高发育的速度。 可以让孩子的身体处于稳定的状态，免疫功能也会相对比较稳定，不容易出现感染性疾病。 也可以让孩子保持愉悦的心情，同时对孩子正常的食欲也是有帮助的。

吃完美味的午餐，老师带着小朋友在楼道里散步。散完步以后，王安稷小朋友快速的找到自己的床，脱了鞋子和衣服，就躺到了床上。在午睡的时候，王安稷小朋友入睡很快，自理能力也很强，可以自己整理自己的衣服，但在叠衣服方面还需要多多练习呦，老师相信你会做的越来越好呦！加油宝贝！

非洲鼓演奏需要小朋友的手、眼、脚和耳朵协调运作，可以提高孩子的协调能力。通过演奏不同的节奏和音乐，孩子们可以学习到节奏感和音乐感，对音乐发展有很大帮助。幼儿在学习非洲鼓的过程中，不仅增强了四肢的协调性和手脑的协调能力，还可以培养团队意识，增强自信心。还可以使宝贝变得自信，开朗。

哇！又到了我们小朋友最喜欢的非洲鼓课啦！今天，我们学习的是《向前冲》看！王安稷小朋友已经做好了上非洲鼓前的准备啦，端端正正的坐在小凳子上，小手放在鼓面上，仔细的听着小艾老师讲的所有问题，生怕错过每一个老师所说的节拍！“小朋友们都听懂刚才老师所说的话了吗？”小艾老师笑着说！“听懂啦”小朋友们欢欣鼓舞的说，“那让我们一起听着音乐，开始拍鼓吧！”音乐响起，只见王安稷小朋友听到音乐小脑袋随着音乐的节奏晃动着，可爱极了！小手轻轻的拍打的鼓面，看着你那可爱的表情，我被你迷住了！

在艺术领域，学习非洲鼓可激发孩子的观察力、记忆力、想象力等等，使内向的孩子变得开朗、活跃、自信，可以大胆的在众人面前展示自我。王安稷小朋友在敲非洲鼓时，宝贝的双手协调性很好，从一开始不熟练到最后，经过反复练习，可以跟着音乐的节奏敲，但宝贝对部分节奏感掌握的不是很熟练，老师相信通过你的努力，你一定会越来越棒呦！

语言是交流和思维的工具，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。3～6岁是幼儿发展语言能力的高峰期，所以我们要为幼儿创建良好的环境，从而帮助幼儿提高语言表达、组织能力！语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。让我们一起来看看小朋友们在课堂中的精彩表现吧！

这时的王安稷小朋友站姿端正，小手放在两侧，小背挺的直直的！老师开始带着小朋友们学习诗歌《一字歌》。首先，老师带领小朋友们理解诗歌的大意，王安稷小朋友听的很认真。之后老师带领小朋友们一起来读一读今天的诗歌，每个小朋友都学的很认真，紧接着老师加上手指操让小朋友一起来边读诗歌边做动作，小朋友们都做的很棒。当然王安稷小朋友也是其中一个，小手跟着老师做的非常认真，可能是宝贝太投入到做动作了，以至于宝贝在读诗歌时声音有点小，但你专注的神情吸引了老师，老师要给你一个大大的赞呦！

这节课王安稷小朋友表现的很棒啦！以后要更加自信点就更棒啦！继续加油吖！在本堂活动中，你认真听讲，坐姿端正，非常的棒，老师为你点赞哦！

幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。

小朋友们最喜欢的科学小实验课到了~今天要做的科学小实验是《海底世界》看我们今天需要用到的科学小实验材料是透明塑料瓶、雪碧、葡萄干。看完我们的实验材料要怎么操作呢？往透明塑料瓶中倒入大半瓶雪碧。然后一手按住瓶子，一手轻弹瓶壁，将附着在瓶壁的气泡弹开。最后往瓶中倒入约10粒葡萄干。葡萄干竟然象小鱼一样，在瓶子里忽上忽下的游了起来。王安稷小朋友看完老师的示范就开始操作起来了。王安稷小朋友一脸认真的开始啦！让我们看看宝贝的精彩表现吧～

幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。

幼儿手部精细动作可以提高幼儿的手眼协调能力，手指的灵活度，手部力量以及手部精细动作的能力，通过这些能力，可以帮助幼儿完成各种精细动作的任务。

到了小朋友喜欢的区域活动啦！每个小朋友都选择了自己喜欢的区域，有选择益智区的，建构区，绘画区……这时我发现了王安稷小朋友选择了科学区的《萝卜分类》的教具。你一边看着萝卜洞的颜色，一边拿起萝卜插在相应的颜色上。看到你用手按住萝卜洞的盒子，小手不断调整着让萝卜能够插进到萝卜洞里。最终你把所有的萝卜都种好了。王安稷小朋友开心的对着我说：“老师你看，我的速度可快了，你快夸夸我。”“宝贝你真的很棒呦！”我对着王安稷小朋友说，听完我对王安稷小朋友的夸奖，王安稷小朋友也露出了甜甜的笑容～宝贝你笑起来很好看哦～

整个过程中看着王安稷小朋友目不转睛的神情，我真为你开心，老师给你点个大大的赞！棒棒的宝贝！

1、加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间增强儿童自身的免疫力。

2、让儿童生活有规律，保持充分的睡眠，这对提高儿童自身的抵抗力相当重要。

王安稷小朋友的动手能力和探索能力很强哦。你的科学小实验一次就成功了，老师讲解的时候你很认真的听，听懂了之后还对其他小朋友讲解实验原理，宝贝真棒，老师为你感到自豪！

幼儿园语言教育活动对于幼儿的健康成长有着十分重要的作用，高效的幼儿语言教育活动有利于调动幼儿的参与积极性,培养幼儿的综合能力。在整个活动中，王安稷小朋友的记忆力特别的好，小手跟着老师一起做动作，很快就学会了诗歌，虽然在读的时候声音有点小，老师希望下次读诗歌的时候声音再大一点就更好啦，继续加油哦！

学习非洲鼓需要双手的协调，幼儿在学习非洲鼓的过程中，不仅增强了四肢的协调性和手脑的协调能力，还可以培养团队意识，增强自信心。王安稷在敲非洲鼓的过程中，非常的开心，小手能够跟着音乐完整的敲一遍，但对有些节奏掌握的不是很熟练，继续加油哦，老师相信你一定会越来越棒呦！

王安稷小朋友喜欢接触大自然对周围的很多事物和现象感兴趣，并且经常问各种问题或好奇地摆弄物品。尤其是科学小实验课上更能看出你对新事物的探索。这表明王安稷小朋友已经达到了《指南》中的目标。

专注力是孩子学习和生活中必不可少的一项能力，它是孩子学习其他能力的基础。专注力的发展与孩子的学习成绩和自我调节能力密切相关。专注力不仅能够帮助孩子更好地掌握知识，提高学习效果，还能培养孩子的耐心和毅力，使在面对困难和挫折时能够坚持不懈。在本次的活动中王安稷小朋友非常认真，注意力也特别的棒！

王安稷宝贝你是个聪明大方又可爱的小男孩。这学期你的表现很能干，能主动和老师说些自己发生的事。你上课很认真，能积极举手发言，说出自己的想法。你的口语表达能力很强，你讲的故事大家都爱听，你的画画也有了进步，老师希望你可以继续加油，让自己变得更加出彩哦！

看到魏老师在园内对王安稷小朋友的各项观察记录后，让我感触很深，一方面是我明显感觉到我亲爱的小朋友成长了，之前上小班或者在家里的时候，都是一个爱哭兮兮的小朋友，现在不管是在专注力、自理包括语言表达能力上都有很大的进步。每天回到家里也变成小话痨，爱给妈妈分享幼儿园的有趣事情，另一方面在看到魏老师对小朋友的观察记录后，深切感受到老师对孩子们的用心陪伴和努力付出。每个孩子都是一个独立的个体，有些孩子内向安静，有些孩子活泼开朗，但是难得的是翰林老师们给予每个孩子同样的爱护和包容，希望每一个小朋友都像一个小小的向日葵，向阳生长，茁壮成长。

2024年秋季招生已经开始啦！有想要加入东方翰林府大家庭的宝宝们，宝爸宝妈们一定要联系魏老师呦！

魏老师：15899012043

策划：库尔勒市东方教育集团

组织：库尔勒市东方翰林府幼儿园

审核：宋磊（园长）

排版：KE2班魏老师

文字及图片：KE2班魏老师