教育是一场美丽的邂逅，成长是一种美好的愿景，烈日炎炎阻挡不了个旧市第九中学师生的热情，一场心与心的交流，正悄然开启。初中课后服务是素质教育的“第二课堂”，为增强教育服务能力，全面促进学生健康成长，尊重学生个性化发展的需要，实施特色课程资源，个旧市第九中学积极开展课后延时服务。
个旧市第九中学综合本校资源，根据个人兴趣能力开展了60多个兴趣小组，分别设有：乒乓球、校篮球、田径队、黑白木刻版画、麻绳制作、色彩探索、吉他、轮滑、陀螺、魔方、十字绣、毛笔书法、五子棋、象棋、桌游、扎染、英语趣配音与播音、环保研学、劳技阅读等多个兴趣小组，主要从体育与健康、人文与社会、艺术与欣赏、劳动与生活四个层面培养学生，为校园文化注入新的活力。
“最是一年春好时”。春天，百花盛开，正是让学生走出传统课堂的好时机，个旧市第九中学正积极开展课后服务。
看！——学生们正积极报名中，各位老师拿出看家本领招揽学生。
（一）体育与健康——以体育人，健康成长
学校以“阳光体育、快乐体育”为教学思想，开设乒乓球、篮球、气排球、校田径队等课程让学生练就强健体魄，学会“笑”对生活。
乒乓球——“以球会友，不亦乐乎”
紧握球拍，屏息凝神，抛球、抽拉在老师的教学下，学生渐入佳境，露出一张张笑脸。
篮球队——“迎篮而上，当燃有我”
你争我夺，你攻我守他们用热情点燃青春，用汗水谱写梦想篇
看！一场师生友谊赛激烈开展
气排球——强健体魄，扣响青春
轮滑、魔方、陀螺——心随轮动，滑出精彩
学习轮滑带给学生的不仅是身体发展的有益性，还能在学习轮滑的过程中收获快乐。一抽一拉，快乐无限，一转一扭，思维碰撞。
（二）人文与社会——以文铸魂，书香筑梦
阅读小组——一人间四月天，最美读书时
嗅一页书香，品一份宁静。人文素养是一个人思想品质的基础，学校开设阅读兴趣小组，学生与老师跟着书本一起逐梦旅行。
英语趣配音与播音——“英”你精彩
“声”入人心，妙“趣”横生。学生与老师，玩与乐相结合，寓学于乐，充分拓展了学生的口语学习和运用的渠道。
书法——“笔”底春风挥不尽，指端筑梦总开花
习练书法，字如其人。同学们用心书写每一个笔画，每一个汉字。用笔传说中华文化，以书圣朴气势浩然之势。
象棋、五子棋——“棋逢对手”
化学、生物实验小组
科学的世界是深奥的，也是美丽的。同学们热情高涨，积极参加。在老师的指导下享受科学实验的乐趣，阳光下一个个咸鸭蛋正在制作中，学生也喝到了自制的汽水，脸上洋溢着笑容。
（三）艺术与欣赏——以艺启智，向美生长
春日回梦，色彩描绘文化的丰盈，释放创造力的热情。
麻绳制作——“结之以绳，传之以心”
学生利用小小的麻绳和废旧的小物品创作手工作品，不仅掌握手工劳动技能还能增强创新意识和环保意识。
黑白木刻版画——可复制的美与力量
色彩探索：人的视觉能区分成千上万种色彩，学生发挥想象拾起画笔涂出属于自己的创意冰箱贴。
扎染——由“染”而生，妙“布”可言
十字绣——“我行我绣，精彩纷呈”
十字绣是一门技能性很强的实践课程，一针一线孩子们用巧手在一幅幅绣布上跳跃。
吉他社——“花开我弦间，追梦你心田”
（四）劳动与生活——“以动为先，创造生活”
劳动改变世界，生活也因劳动而更加美好。学校开设折纸、劳技、环保研学等兴趣小组，在活动中积极引导学生崇尚劳动、尊重劳动。
劳技小组“悦”劳动，“悦”成长，劳动兴趣小组设计一系列的活动，九中学生一起劳作，肆意欢笑。看，同学们有的剥豆，有的挥动锄头享受劳动的快乐。
环保研学——“关爱环保，倡行文明”
学生们利用学校现有材料，变废为宝
厨艺兴趣小组——“美食之源，口水连连”
为积极响应习总书记提出的“劳动教育回归课堂”，培养学生热爱劳动、热爱生活的高尚情操，个旧九中设立了“快乐帮帮厨”兴趣小组。
看，在学生的劳动下一盘香喷喷的土豆丝出锅了。
结语：课后服务作为“双减”工作重要的一环，个旧市第九中学的课后服务已实现多样化、常态化，逐渐成为学生们的“学习时刻、自主时刻、温馨时刻”，让“双减”落地生根，给学生一个快乐、温馨、幸福的校园时光。沙漠逢甘霖，就有了青葱的绿洲，太阳携月亮，就有了容纳万物的时间，学子结缘教师，就有了桃李满园的美谈。个旧市第九中学积极开展课后服务，充分发挥学校育人功能，培养学生健康审美情趣，良好艺术修养，为学生创造更多接触自然、感受艺术、展示自我的机会。
图文编辑：何正彤
审核：杨春顺 李春洁
学校：个旧市第九中学
时间：2024年4月17日