图示化培训新招式 思政一体化很必要|2023年甘肃省幼儿园、中小学教师培训者培训4月15日培训心得

甘肃省兰州第一中学教研处
创建于04-15
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  4月15日上午的培训报告为来自齐鲁师范学院的张伟老师的《新课标视角下的培训课程设计与图示化表达》。报告分为两个部分,一方面强调培训既要研究共性,也要研究个性,强调了新课标视角及新课标因素;另一部分强调了课程培训设计的气泡要素使用方法及案例要素分析

  4月15日下午的培训报告是来自齐鲁师范学院的孙宝华老师的《大中小学思政一体化培训方案设计》。报告侧重于大中小学思政一体化的解读。

  教育是国之大计,教师在教育教学过程中,要引导中学生爱国爱党,牢牢树立社会主义核心价值观。通过聆听孙老师的讲座,让我明确了课程思政、思政课程以及思政教育的区别和联系;更让我认识到了课程思政的丰富内涵,课程思政是在思政课程之外的其他课程中,充分挖掘其中的思政教育元素,其本质是立德树人,理念是协同育人。所以,我们要充分发挥课程育人的重要载体作用,挖掘其隐性功能,做到显性与隐性充分结合,从而更好地强化课程思政的渗透力。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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