二(19)班廖燕飞同学和同学们分享了《信鸽的故事》,先向同学们提问古代有哪些传递信息的方式,介绍了击鼓、烽火、信号弹、驿站、飞鸽传书等方式。
廖燕飞同学围绕“飞鸽怎样传信的?”介绍了飞鸽的归巢能力、出色的方向感和导航能力,并讲解了“如何培养出一只信鸽?”。
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最后,廖燕飞同学和同学们分享了《信鸽阿诺》,同学们都被信鸽的勇敢机智所震撼。
二(19)班廖燕飞同学和同学们分享了《信鸽的故事》,先向同学们提问古代有哪些传递信息的方式,介绍了击鼓、烽火、信号弹、驿站、飞鸽传书等方式。
廖燕飞同学围绕“飞鸽怎样传信的?”介绍了飞鸽的归巢能力、出色的方向感和导航能力,并讲解了“如何培养出一只信鸽?”。
最后,廖燕飞同学和同学们分享了《信鸽阿诺》,同学们都被信鸽的勇敢机智所震撼。