教育之美，美在生长; 教育之美，美在课堂。课堂是思想碰撞、智慧启迪、快乐学习的发源地。道阻且长，烛光而行，唯有课堂的风采沉香流年。
为进一步提升课堂教学质量，为提高教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进学生核心素养的发展，切实发挥集体智慧，打造高效课堂，在2024年4月15日下午，我校高中化学教研组根据教研室的统一安排，开展了西安市第三十八中学2023-2024学年度第二学期“好课堂”信息化教学示范研讨课活动。高中部全体化学教师积极参与了此次活动。
整个活动分为两个环节：先是蒙和利老师在高一三班上了一节《原电池》的信息化公开课；紧接着化学组全体教师在理科办公室进行了课后研讨。
一、公开课展示
蒙老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了一节具有特色、精彩纷呈的课堂。
第一个环节：情境引入新课，提出问题，学生自主阅读，通过回答进入新课。
第二个环节：通过实验，探究新知
第三个环节：学生自主实验探究，通过实验-现象-结论，总结新知。
最后环节：以水果电池结尾，提升学生兴趣
蒙老师设置了层层推进的问题，引导学生逐步深入探究。强调培养学生的自主探究能力，通过小组合作，学生讨论并上台讲解，使课堂充满活力。通过巩固练习，并引导学生实际应用。授课流畅自然，学生参与度高。
二、集备研讨
公开课后，老师们来到了理科办公室进行课后集体研讨。首先是蒙老师对整节课的设计、思路进行阐述，其次是胡彬老师、郭林老师、张碧霄老师、殷婉云老师进行了评课和研讨。
【1.从学生日常熟悉的事物着手引入情境，导入具有启发性，引起学生思考。2.教学思路清晰，通过 提出问题--实验探究--得出结论这一系列活动引导学生积极思考，主动动手探究，突破重难点。3.学生积极互动，充分发挥学生的主体性，最后以水果电池作为结尾，提升学生兴趣】
评课环节中各位教师各抒己见，分别从教学活动的设计、教学目标的落实，课程标准的把握、课堂管理、学科素养的落实等方面进行了评课，肯定授课教师的优点，也提出了中肯建议，大家在交流中一起思考、分享，在思维的火花中共同成长，共同提升。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。公开课不仅是一个学习和借鉴的过程，也是一个交流和探讨的平台，更是一个反思与提高的途径。相信教师们通过这次公开课活动，能不断地学习、总结和反思自己的课堂教学，进一步提高教学能力，准确把握教学方向，积极打造高效课堂，为我校蓬勃发展贡献力量。
