四年级科学实践活动
四月芳菲——在科学的春天里邂逅凤仙花

创建于04-15
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“动手实践,玩转科学”

        在第一单元植物的生长变化的学习中,学生亲手种植了凤仙花,在这个过程收获颇多。让我们一起来看看吧!

快来看看我们亲手种的凤仙花

        春天种下一颗小小的种子,在期待中萌发,在惊喜中逐渐长大,在美丽的季节邂逅美丽的风仙花……

01:09

绘制作品展示

    凤仙花的一生经历了种子、生根、发芽、长出茎叶、开花、结果这几个阶段。

       你看,孩子们在绘制中,将所学知识生动的展现了出来,一朵朵美丽的凤仙花都是知识之花!

       在学习过程中,不仅要通过观察了解凤仙花,更要学会用科学实验来验证自己的猜想,如凤仙花的根具有吸收水分的作用。学生将整个实验过程图文并茂地展现在了我们面前。

       学生在绘制过程中,查阅资料,获取了更多关于凤仙花的知识。学生将风仙的成长过程用曲线图展现出来,体现出风仙花在不同阶段生长快慢是不同的。

春天是播种凤仙花的好时节,4月最佳,期待孩子们自己种植的凤仙花能在6月中旬绚丽绽放!

颁发奖状,掌声!掌声!

        在欢声笑语中,此次活动圆满结束,这将是孩子学习生涯一段闪亮的记忆,一个美妙的春天记忆,一个满是绚丽凤仙花的记忆!!!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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