为做好课题开展工作，提高课题研究质量，加强在研课题的研究过程性管理，督促课题组按规定开展研究工作、如期完成课题研究任务，2024年4月10日上午，《课程思政 ➕本土文化课程的海南模式》课题组专家——东方市八所中学校长，符玲校长在万宁市第二中学召开课题论证会暨课题中期汇报培训会。
会议首先由万宁市第二中学课题组长申绍绍松老师作课题中期汇报。
接下来，由符玲校长为我们做课题研究指导工作。
培训中，首先引用习近平总书记的话——“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人？”，向青年教师分享关于课题研究意义的看法；随后结合个人专业成长历程、主持过的课题与成果，从课题研究基本流程、规划课题选题策略等方面讲解课题开展的基本路径，尤其是她以运用“讲好海南故事，讲好思政课”为例，详细扎实，明确清晰。既有方法指导，也有实例示范，为大家提供了操作性强的参照，相信现场课题组教师听后一定获益匪浅。最后，符玲校长与全体青年教师共勉：紧贴教学实践，丰富教育新理念；研究实际问题，开拓思想新源头；巧用教学手段，启迪教育新智慧；剖析教育本质，走向教育新征程。牢记使命，不忘初心！爱岗敬业，精益求精！为党育人，为国育才!躬耕教坛，强国有我！做新时代的四有好老师！做新时代的大先生！
课题组主持人申绍松老师对评审专家的悉心指导以及专业引领表示衷心感谢，将参照专家们提出的建议，与课题组成员进行相应调整与改善，各司其职、团队协作，在实践中探索，积极推进小课题的研究工作，以小课题研究为载体，促进课题组成员和学科组教师教学教研能力的提升。
乘科研之帆，汇专家智慧，促教师成长。课题中期指导会结束，意味着我们即将踏上小课题研究的新征程。我们相信，有专家的引领和学校的支持，在全体小课题组成员的共同努力下，以科学严谨的态度扎实推进后续研究，定能如期圆满完成小课题研究工作，收获丰硕成果！