习近平总书记说过：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示精神，善用“大思政”理念推动思政课改革创新，落实“双新”教育背景下学生核心素养的美育培养目标，我校积极组织开展以大思政为主题的一系列活动。
方向明确 汇聚行思启航
潘秉雄校长强调学校在推进五育融合、双减双新、特色发展中取得的累累硕果。他希望全体文峰人坚守教育初心，满怀豪情，脚踏实地，立足“五育融合”的教育理念，探索思政教育一体化育人模式，深化教学改革和数字化转型，创新校园文化活动，营造一个更加和谐、向上的学习生活环境，共同奏响学校高质量发展的新乐章。
多措并举，强化思政教育
我校主要从安全教育，仪容仪表，行为习惯，心理健康，美育教育等方面进行思政教育。紧密联系实际，梳理出学生在校期间经常面临的常见问题和重点内容，开展具有针对性的思想政治教育课程内容，育人必先育德，开好思政一课，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
平安校园，你我共建。安全教育，常抓不懈。为了能进一步抓实抓牢校园安全工作，我校组织开展了形式多样的安全专项系列教育活动。安全隐患排查，整治学生违规骑电动车，严控手机香烟进校园，法制报告会，每周的应急防控演练，无一不彰显学校建设和谐文明校园的决心。
正衣冠，端容貌，树品行。为深入贯彻落实《中小学生守则》相关要求，增强学生的行为规范意识，构建规范标准的文明校园。每周日下午学生到校时，都会有值班老师对学生的仪容仪表就行检查。正衣冠，后明事理。作为文峰学子，干净整洁的服装、朴素大方的仪容仪表、文明友善的行为举止，一直是我们的标准要求。我们做到：面必净、发必理、衣必整、钮必结；头容正、肩容平、胸容宽、背容直。
心理健康教育是学校育人重要环节，为了培育学生乐观阳光的心态、健全的人格和积极的心理品质，促进学生身心健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，实现生命的长远发展，学校开展了心理健康教育活动，为全体学生的心理健康保驾护航。
教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”文峰中学一直把习惯养成教育，渗透在学生们的一日生活常规中，将习惯培养中的每一个细节力求转化为孩子的自觉行为，让习惯在“细”入“微”中逐步养成。
美育是审美、情操和心灵的教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，着力构建“大美育”工作格局是思政教育的重要内容之一。习近平总书记强调，做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。文峰中学开展一系列美育活动，以期实现“以美育人、以美化人、以美培元”的教育目标。
启智润心，奋进最美未来
思行并进，育人赋能。文峰中学从积极地推进大思政教育以来，在教学、活动等各方面进行积极探索，开展丰富多彩的思政活动，真正发挥了它培根铸魂、启智润心的作用。我校将依托“大思政课”进一步创新工作方式，以丰富多彩、生动鲜活的形式在学生中开展思政教育，共同绘制思政育人同心圆，谱写立德树人的大乐章。
