为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，落实幼儿园基本活动的要求，充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，助力教师专业技能提升，提高教师挖掘环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，浐灞生态摇篮幼儿园于2024年4月15日开展了“玩具百变，教乐无限”教师自制玩教具评比活动。
活动开展前，我园教师明确制作玩教具的目的和意义，教师 结合《指南》精神，紧扣幼儿年龄特点、兴趣爱好，遵循“教育性、科学性、创新性、趣味性、简易性和安全性”的制作原则，发挥奇思妙想，充分利用废旧、安全的环保材料，变废为宝，制作出形象逼真、寓教于乐、操作性强的玩教具，不仅形象美观、色彩艳丽，并且构思巧妙、造型新颖，功能多样，精心的设计与装饰，多样的玩法与形式，既实现一物多玩，还是一场视觉盛宴。
活动中，教师对于自己作品从适合年龄段、设计意图、材料提供、玩法介绍等方面予以详尽的解析说明，充分发挥自身优势，尽显我能;有的在教玩具材料的选择上，能够做到废物利用，一物多用;有的教玩具在功能上，灵活多变，可玩性强;有的教玩具则胜在外形设计新颖，操作便利。体现了"智慧与废旧利用"的碰撞，“爱与美"的结合，“乐趣与实操”的交汇。
展示结束后，园长对此次活动进行了总结，肯定了教师自制玩教具的教育性和探索性，同时对教师的制作水平提出了更高的要求和建议，希望各位老师继续加强自身专业水平学习，提高实践创新能力，将制作的玩教具有效运用于幼儿的生活和游戏中。
自制玩教具评比是绿色生态教育下的一项重要举措，是幼儿园创意教育与环保教育的有机结合。浐灞生态摇篮幼儿园将持续发挥玩教具在教育教学中的重要作用，不断推进幼儿园课程游戏化建设，促进幼儿全面健康发展。
西安浐灞生态摇篮幼儿园
2024年4月15日