为了贯彻落实《山东省教育厅关于印发山东省中小学幼儿园特级教师工作坊实施方案的通知》的指示精神,进一步推动全省初中数学教育的深入发展,提升教学水平和质量,山东省初中数学特级教师工作坊于2024年4月15日至16日在菏泽市隆重举办了初中数学大单元教学研讨活动。枣庄市特级教师工作坊的成员们积极响应号召,踊跃参与,共同为提升初中数学教育贡献智慧与力量。
开篇
活动伊始,主持人致辞为整个活动奠定了基调,明确了研讨活动的目的与意义。随后,与会者们在为期两天的研讨活动中,围绕初中数学大单元教学展开深入交流与探讨。
课例展评
4月15日下午的研讨课环节,就北师大版 七年级数学下册第四章三角形单元认识三角形这一内容,孙道斌、栗新强、卢娟三位老师分别执教起始课、承接课、延伸课,各位老师丰富多彩的教学形式逐一呈现。通过生动的课堂实例,展现了他们对大单元教学理念的理解与实践。
枣庄市特级教师工作坊的成员们认真聆听,积极记录,不断吸收新的教学理念和方法。
在随后的教学分析与思考环节中,菏泽市牡丹区教育科学研究中心孙道斌老师对展示的课程进行了深入的点评和指导,主题为《整体化 建 构 , 大 概 念 引 领 — — “ 三角形 ” 教学分析与思考》。他指出,大单元教学应注重整体化、系统化,通过大概念的引入,帮助学生构建完整的知识体系。枣庄市的教师们深受启发,纷纷表示将把这些宝贵的经验应用到自己的教学实践中去。
专家报告
4月16日,活动进入了专题报告环节。东营市实验中学辽河路校区副校长、正高级教师、山东省特级教师、山东省初中数学特级教师工作坊东营群组负责人董向东老师做了主题为《核心素 养导向下单元整体教学设计与课堂实现》的报告;山东师范大学课程与教学论专业博士点方向负责人、学术带头人,博士生导师、 山东省中考、高考 命题改革与研究专家傅海伦教授做了主题为《数学单元教学设计中的问题与策略》的报告。两位专家就数学单元整体教学设计、数学单元教学、核心素养导向下的课堂教学等议题进行了精彩的报告。他们的报告既有理论高度,又有实践指导,为枣庄市的教师们提供了宝贵的借鉴和参考。
结语
通过此次研讨活动,枣庄市特级教师工作坊的成员们见识了许多志同道合的教育同仁及大咖的风采,收获了丰富的知识和经验。大家纷纷表示,将以此次活动为契机,进一步加强学习交流,不断提升自己的专业素养和教学能力,为推动枣庄市乃至全省的初中数学教育高质量发展贡献自己的力量。
此次山东省初中数学特级教师工作坊大单元教学研讨活动的成功举办,不仅为全省的数学教师们提供了一个学习交流的平台,也为提升初中数学教育水平注入了新的动力。我们相信,在全省广大教育工作者的共同努力下,山东省的初中数学教育一定能够迎来更加美好的明天。