嗨!油菜花
课程缘起
《指南》中明确指出:大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容。激发探究兴趣、体验探究过程,发展初步的探究能力是幼儿学习的核心。我们班的小朋友对灿烂的油菜花充满了兴趣,于是,我们踏上了探究“油菜花”之旅。
觅~春意
万物随春都苏醒,美好伴暖皆可期。油菜花开春意浓,满目金黄惹人醉。我们与爸爸、妈妈一起漫步穿行在花间田埂上,感受大自然的神奇与灿烂。邂逅春日的浪漫和最美春光。走进金黄的田野,奔赴一场和油菜花的春日之约!
探~春秘
在孩子们眼里,一切都是那么新奇,又是那么神秘,孩子们通过自主观察、探究油菜花的外形特征,认识油菜花。
生活即是教育,宝贝们一起来探讨油菜花的生长过程。美好的春日,我们与宝贝们来了一场说走就走的寻花之旅。走进油菜花海,大片大片金灿灿的油菜花,宝贝们摸一摸、看一看、闻一闻,体会大自然的神奇、美好,以轻松愉快的心情体验着、感知着……
这么美的油菜花,
我们一起来拍美美的照片吧!
留~春色
《指南》中指出:要支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案,并设法验证。鼓励幼儿用绘画、照相、坐标本等方法记录观察和探究的过程与结果,要让记录有意义,通过记录帮助幼儿丰富观察经验、建立事物之间的联系、分享发现。通过对油菜花的了解,孩子们对油菜花的兴趣更浓厚了。孩子们用手中的画笔描绘,把这片美丽的花海记录下来。
以油菜花为载体,引导孩子们与油菜花亲密接触,可以给孩子们一个亲近大自然的好机会。孩子们不仅可以了解油菜花的结构,感知油菜的生长变化,还能满足孩子们的探索欲,开拓眼界,增进他们热爱大自然的情感。
孩子们与油菜花的旅行暂时告一段落,可是真的已经结束了吗?小尖尖里孕育的种子数量一样吗?种子除了榨油还有什么作用呢?……油菜花里还有许多秘密等着我们的宝贝们去发现!
编辑:李晓琴
审核:黄凤玲