教育不是知识的填塞
意味着一棵树摇动另一棵树
一朵云推动另一朵云
一个灵魂唤醒另一个灵魂
艺术是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式也是表达对周围世界认识和情绪态度的重要方式。为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，通过践行教育活动，将进一步激发教师对美术教学活动研究的积极性，主动性和创造性，提高幼儿园教师的教学水平和综合素质，激励教师不断更新教育教学理念和方法。我园举行了"艺术领域美术公开课"活动。
活动目标
1.在活动中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。
2.探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。
3.感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。
热身、准备
为了培养和巩幼儿初步的审美意识，挖掘和发挥孩子的创造能力，老师以疯狂的头发作为欣赏对象，组织开展了趣味的美术教学活动。
下面和我一起来看看他们的精彩表现吧！👀
活动过程
梅梅老师首先利用课件、教具等情景导入来入手，用不同颜色的颜料来吸引幼儿，采用吹画的方式来让大胆的表现颜色、感受夸张的发型。让幼儿在夸张的表现形式和手段中感受颜料流动的美感及视觉冲击，体验乐趣和艺术美感。
下面一起来看看小朋友的精彩的创作时间吧！
教师讲解和示范制作过程
幼儿创作时间
疯狂的头发教学活动选用的是幼儿日常生活中熟悉的头发造型经验，不同的色彩，夸张自由的艺术风格非常符合孩子的心理特点，趣味的教学方式和抓马的教具都深深地吸引着幼儿，在老师的指导下幼儿纷纷开始给小娃娃画上头发，尝试大胆、夸张地设计自己的疯狂的发型，感受创作的乐趣。
活动结束
活动结束后，老师们通过自评、互评等多种形式一起讲收获、寻问题、谈困惑。大家畅所欲言，从活动选材、教学设计、目标制定等多方面进行评析，指出活动中的亮点与不足，并对活动的进一步延伸展开讨论，在研讨交流中碰撞出智慧的火花，达成一致共识。
此次教研活动，为教师们提供了一个展示自我、相互学习，共同成长的平台，提升了教师的艺术素养，让老师们对幼儿美术教学活动有了新的认识，进一步提高了我园教师美术教学水平，共同促进幼儿美育发展。