为全面贯彻落实“双减”政策，进一步推动素质教育，充分激发学生学习兴趣，培养学生爱好特长，满足家长和学生多样化课后服务需要，安平县第四小学积极探索课后服务模式，开展了丰富多彩的课外及社团活动。
国画社团
中国画融入诗、书、画、印，代表了一个国家、一个民族的文化修养和内涵，是我们中华民族的瑰宝和骄傲，为了让学生掌握基本的国画用笔、用墨、用色技法，激发学生对传统文化的热情，培养学生的气质，陶冶他们的情操，安平县第四小学特开展国画社团。
刺绣社团
刺绣社团的一件件作品都是孩子们用心制作的，都是孩子们美的表达与创作。刺绣活动通过不同的方法，在对实际材料的感知和操作中可以锻炼孩子手指的灵活性，发展孩子的动手能力，具有一定的劳动技能。
手工社团
手工制作既锻炼了学生的动手操作及协调合作能力，又使孩子们体验到了手工制作的乐趣，培养孩子们的创造力和审美能力！让孩子们快乐在其中，享受在其中，成长在其中。
吉他社团
练习吉他既可以培养大脑与手的协调能力，也可以培养对于音乐的审美能力，更磨练着学生不怕困难、勇往直前的坚强意志，达到以美育促智育的效果，促进了学生们德智体美的全面发展。
冰壶运动
冰壶社团活动内容与教育性和运动性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习体育运动的兴趣，培养孩子们正确的冰壶运动技法，培养竞技精神，增强集体意识，培养学生的团合作精神。
其它社团还有：围棋社团、机器人社团、轮滑社团、动感非洲鼓、舞蹈社团等，多样校园社团活动的开展，展现了同学们阳光、活泼、健康、向上的精神风貌，提升了学生的健康意识，磨砺了学生的意志品质，促进了校园文化内涵的建设发展。同学们饱满的热情和精彩的表现，为和谐文明的校园再添一道靓丽的风景线。
相信在全校师生的共同努力下，一定会营造出一个温馨和谐的校园文化氛围，不仅丰富了学生们的校园生活，培养了学生动手动脑及创新能力；同时也让校园变得更具有活力更有艺术气息，将学校美育与德育深度融合，让育人目标的达成更加真实、生动，让全体学生收获成长和希望！
