2024年4月13日19:30，人教云教研第2期总第210讲主题为《突出一般观念发展推理能力——以“平行四边形的性质”为例》的培训。
乐东中学初中数学全体教师参加了线上培训，培训人数14人。
一、活动内容
授课教师： 刘浩
天津市咸水沽第四中学教师，一级教师
授课内容：
人教版数学八年级下册《18.1.1平行四边形的性质》
评课专家：冯玉娴
天津市津南区教师发展中心初中数学教研员，高级教师
天津市数学会第十四届理事会理事
二、刘浩老师上课展示
三、冯玉娴教研员点评
四、乐东中学初中数学教师培训图片
五、教师培训反思与总结
通过本次培训教师们都反映收获匪浅，现将本校教师们的培训反思总结如下：
一、从教学设计看，注重从“一般观念”引领，突出几何图形的研究思路问题
1.三角形的研究思路：概念-性质-全等三角形-特殊三角形
2.四边形的研究思路：概念一性质一特殊四边形
二、从教学实施看，本节课巧妙地处理了合情推理与演绎推理的关系
1.精心设计问题串，以问题串为驱动，促进学生的思考；
2.通过学生动手观察，实验，形成猜想；
3.通过推理论证得出结论.
三、从信息技术的角度看，本节课为学生提供了丰富的场景，将信息技术适度地融入教学
1.利用多媒体展示了熟悉的生活场景；
2.利用人教数字平台展示平行四边形的对边相等，对角相等的数据，验证了性质；
3.利用投影仪投屏技术进行动态教学，进行师生互动。