为全面推进素质教育，夯实义务教育阶段师生规范书写汉字基础，提高师生人文素养，继承与弘扬中华民族优秀文化，切实提高教师规范汉字书写能力，4月15日下午，平邑街道第一中心校一行人在胡金敬校长带领下来蒙阳实验小学举行规范汉字书写骨干教师培训会，会议由教育局公彦奎主任主持。
会议首先李长明校长发言。李校长从汉字与中华文明传承是传统文化；文字是文化的基本载体，规范、端正、整洁地写字是有效进行书面交流的基本保证。开展好规范书写教育，使学生能正确掌握规范汉字的字形和书写技能，养成良好的写字习惯，既有利于学生身心健康，又有利于培养学生热爱祖国语言文字的情感。
唐老师给我们带来精彩的写字示范课《左右结构》。首先从古代的书法家的作品激发孩子们写好字的欲望。
唐老师归类一部分左右结构的字，让孩子们找出规律。左右结构的字中，以左窄右宽的字居多，这类字左边窄小，右边宽大，书写时，右部件的左伸展笔画要避让左部件，其右伸展笔画如捺、竖弯钩等要写得舒展。
结构：宽窄比例 高低关系
占格：首笔占格 总体占格 左右参照
笔画：笔画特点 笔画让位 布白均匀
写字前唐老师首先提出要有正确的坐姿和执笔姿势。唐老师进一步规范写字✍要求。
唐老师选取了左右结构的“沿”字。“我”注意到了什么？引发孩子们细心观察，在汇报中孩子们书写左右结构的“沿”“观”等字。
评价标准是提升孩子们必不可少的一部分，孩子们同桌互评，找出字的优点与缺点。
唐老师引领孩子们评价字的标准。
唐老师进一步明确书写规律。
举例说明偏旁部首的占格位置与笔顺的礼让。
“一笔一画皆练字，提笔即是练字时”老师教导孩子们在平时写字时的要求。
一幅幅赏心悦目的硬笔作品不仅展示着学生们深厚的学习功底，更有着对生活、对书法的热爱。 唐老师向我们展示了班里的孩子书写作品。
字如其人，唐老师教导孩子“端端正正写字，堂堂正正做人”。
规范书写专题讲座由张现才专家介绍硬笔书写中的基本笔画。
章法从四个方面去写：
横有行纵有列
横有行纵无列
纵有行横无列
纵无行横无列
教育局张成功科长指出进一步落实规范书写的工作。规范学生书写姿势和执笔姿势，并提升全体教师书写师范作用。
本次培训活动内容充实而丰富，如春日的阳光温暖，明晰着我们书法教学的方向，让我受益匪浅，使我在思想、理念、方法等不同方面都得到了洗礼和提高。