结对帮扶聚合力    携手共进促发展
——来宾市实验小学与凤凰中心小学开展2024年春季学期“结对帮扶”活动

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创建于04-15
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为促进两校之间的交流合作与资源互补,增进城乡教师相互交流,提升两校的教学质量,推广来宾市实验小学“秀雅”课堂成果。来宾市实验小学教育集团骨干教师2024年4月16日到来宾市兴宾区凤凰中心小学开展2024年春学期教学质量提升“结对帮扶”活动联席会。

聚焦课堂   风采展示

首先,由韦爱华老师执教一年级语文《操场上》。课堂中韦老师创设丰富多样的学习情境,激发学生的学习兴趣,使学生在轻松和谐的氛围中学有收获。

陈佩佩老师执教三年级语文《花钟》。陈老师教态自然大方,教学过程井然有序,过渡自然,能够完美地把控课堂节奏,引导学生突破本节课的重难点。

      韦美冠老师执教三年级《小虾》。课堂上,韦老师能够通过抓住重点字词理解课文内容。以学生为主体,注重学生的引导与思考,整节课始终贯穿“以读促悟”,引导学生通过朗读,激发学生学习的兴趣。

       颜文春老师执教二年级《三位数加减三位数》。颜老师在课堂上能够通过有趣的教学方法,引导学生积极思考,让孩子们在轻松愉悦的情境中收获新知。

       韦新萍老师和韦彩婷老师同课异构三年级《分数的意义》。两位老师都能紧紧围绕《课程标准》,以培养学生的核心素养为课堂教学原则,凸显了教学的有效性。

        潘佳妮老师执教《Lesson  5  Who  is 

 on  the  left  of  Mary》。潘老师教态亲切自然,有感染力,以一首欢快的英文歌曲互动游戏开启本节课,活跃了气氛,让学生在实际情境中运用英语。

走进课堂  共享教育智慧

       听课老师们用心记录听课内容,细心观察教学中的每一个细节,虚心学习授课教师的优秀之处,认真探讨有待改进之处。

各抒己见   共话成长

课后,老师们对执教的内容进行了评课交流,老师们各抒己见,在相互学习借鉴中不断进行自我反思,在思维碰撞中取长补短,力求让教学有“温度”,让教研有“深度”。

教无涯,研不止。本次结对帮扶有效推动城乡学校之间教育资源的互通共享、优势互补,促进两校教师不断学习,提高课堂教学效率,助力双方教学质量再上新台阶。

文字:詹永凤

一审:蒙雪莲

二审:韦利萌

终审:何建海

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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