《指南》中指出:语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。
斛山乡中心幼儿园通过公开课观摩活动的方式，促进教师之间的交流成长，培养幼儿良好的语言习惯以及倾听与表达能力。
魅力课堂 各展风采
雯雯老师的《三只蝴蝶》，引导幼儿在听听，说说，玩玩中理解了故事的内容；在轻松愉快的氛围中使幼儿的表达能力、交流能力、倾听能力得到了发展。
活动目标:
1.观察图片感知故事内容。
2.能够简单的复述故事主要情节。
3.懂得团结有爱，共渡难关的道理。
雯雯老师为小朋友们提供精美的头饰，引导小朋友们通过角色扮演体会到《三只蝴蝶》告诉我们要和好朋友相亲相爱在一起的道理！
教有所获 研有所得
“教而不研则浅，研而不教则空”，整个活动通过公开观摩、集中评议的形式，让老师们相互学习，积极探讨、大胆反思、认真总结。研讨课结束后，首先由执教教师说课反思，刘校长、梅园长等校领导和听课老师们从目标的落实、活动目标的制定、活动内容的选择、活动过程的组织、教师的提问和评价、师幼互动等方面进行了深刻剖析，既肯定了成绩和亮点，也指出了存在的问题和不足。
一次展示，一次学习，一次成长。本次公开课为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才能的平台，提高了老师们教育教学专业水平，相信每一次的历练，都能让老师们快速成长，一路耕耘迎芬芳。
编辑:侯霄
审核:梅丽
拍摄:陈丹阳