为了促进青年教师的发展，促进数学课程改革，灵宝市秦岭学校数学课重视教研，一起听课，评课！本次执教的是范亚萍老师，首先回顾平面直角坐标系本章重点知识，从有序数对到平面直角坐标系，从坐标表示地理位置到坐标表示平移，循序渐进，由浅入深，层层递进！本节课重点研究3种题型，学生紧跟教师思路，深入思考，扎实掌握知识。重视学生数学基础知识，基本技能，基本思想和基本活动经验的获得与发展，同时进一步强调了学生能运用数学知识与方法发现，提出，分析和解决问题的能力，以及形成正确的情感，态度和价值观！
数学组的成员，认真听课，认真记录，重视合作式的、参与式的、探究式的教师专业发展互动！
最后，数学组的成员全部参与评课，大家各抒已见，研讨氛围浓烈，提出了以下优点：1：重难点清晰，教学结构层次清晰，训练较充分。2：注重发挥学生主动性。3：呈现知识网络图，使学生对所学知识更加清晰。4：师生互动较好。5：知识讲解细致，课堂环节齐全。6：关注面广，与学生互动多，形式多样。7：学生板书，重视落实！同时，提出了非常好的教学建议，比如，1：学习目标可以再具体一点2：板书应该再完善一点，重要知识点需要体现3：要避免自问自答。通过这种教研方式，可以促进教师自己的教学水平，是教师专业能力发展的有效途径！