人间四月，春意正浓。为促进于洪区“大教研”共同体培训项目有序进行，提升校本研修质量，沈阳市于洪区教师进修学校，于4月15日开展了以大单元为背景的小学三年级数学单元集备同研行动。
本次活动由于洪区教师学校小教部主任郑桂斌老师主持。
团队展示，初探单元全貌
沈阳市于洪区八家子小学数学教师团队以“基于度量视域 助力量感培养”为主题，从“研读课标、深研教材、学情分析、确定目标、教学设计和作业与评价”六个方面分享了北师大版三年级下册第五单元《面积》单元集体备课。团队注重以直观形象的事物为基础，引导学生通过多维活动建立概念，促进量感的生发。郑主任作以即时点评，认为本次集体备课主题突出、内容详实，有思考也有生成。
无声试讲，精致课时设计
备好课是为了上好课。于洪区国奥小学张婉婷老师，对《长方形的面积》一课进行了无生试讲。张老师教学语言精准，教学策略精当，教学方法精妙，为老师们课堂教学做了较好地示范引领。
交流研讨，凝聚智慧力量
参加此次“同研行动”的任丹静、赵贺、张可为三位老师从引导学生细致有序开展教学活动、教学策略考虑到学生直观体验与感受、探究长方形面积推理过程由数到算、一维到二维的思维转化三个方面，评价了张老师的无生试讲，交流了自己的想法。
光辉学校的张小亭老师对《什么是面积》一课，进行了课时教学说明。张老师从三个问题入手，通过观察法、重叠法、割补法等直观教学方法及四个教学活动，帮助学生经历“什么是面积”，解决“面积就是面积单位的累加”这一教学难点，发展了学生的量感。
市实验中海城小学杨桂红副书记，结合学校教学实际，从教学后测、课时整合、学情分析的实用性三个角度，对本单元的集备作以交流。
前辛台小学姜旋老师对《面积单位的换算》一课，进行了课时教学说明。姜老师从自己的教学实际出发，从三个方法出发完成面积单位的换算教学，对本课时教学给出了自己的教学建议，着力培养学生解决实际问题能力和辨析思维。
教研员刘艺老师建议老师们，在面积单元教学时，要充分引导学生借助熟悉的事物，建立、理解面积和面积单位的量感。
郑桂斌主任在活动总结时强调，教师备课内容要落地，做到课标、教材、学情相统一；要在教学过程中充分体现出核心素养的培养目标；要坚守教学初心，努力成长为更好的自己！
众筹智慧，聚力致远，深耕课堂，聚焦教研。于洪区教师进修学校将和老师们同研努力，潜心思考，与课标对话，与思维对话，在数学教学中绽放教学芳华，采撷“研”途之花！