区域活动是幼儿进行自主游戏的一种形式，区域游戏中，幼儿可以自主选择玩伴、自主选择材料、自主的进行探索。
2024年4月15日上午，杨各庄中心校幼教教研员韩雪梅老师在李少辉校长的陪同下，来到我园进行区域活动创设指导。
中心校幼教教研员韩雪梅老师对区角的设置、布局、材料的投放、教师的组织流程、介入以及在创设过程中遇到的困惑等方面进行了观摩指导。
韩老师强调：要根据各年龄段幼儿的发展目标，将投放材料的趣味性、可操作性、科学性、层次性、融入其中，充分使用可利用资源。
教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者，幼儿的游戏过程中，教师努力做到用眼睛看、用耳朵听、用笔记、用脑思，关心下有尺度，距离中有关爱，老师不过多的去干涉幼儿的行为，而是透过幼儿的行为分析幼儿“最近发展区”，了解每一位幼儿的需求并给予支持。
