万宁市 2024 年小学语文教师课堂教学评比暨专题培训活动（万城小学专场）

        为更好地帮助教师贯彻语文课标理念，用好语文统编教材，提高我市小学语文教师教学水平，促进小学语文教学质量提升，万宁市教育局于 4月15日在万宁市万城小学举办 2024 年小学语文教师课堂教学评比暨专题培训活动。

        同时，也向大家介绍了本次活动的评委老师，他们是万宁市教育局教研培训中心邓爱香教研员，礼纪中心学校韦娇虹教研员，万城小学文运锦副校长，大茂中心学校裴智强教研员，后朗小学许慕青教研员，万一中心学校卓琼辉教导，第二小学李洪漫教导。

        老师们怀揣着对语文教学的殷殷期待，开始了今天的阳光学习之旅。

        一号老师为我们带来的是一年级下册《荷叶圆圆》，她以有趣的圆圈魔术来带孩子们来走入课堂，让学生们感受小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿生长在荷塘里，与荷叶生活在一起是一种和谐快乐的美，营造了一个开放而有活力的课堂，使学生们整堂课学得轻松而愉快。

        二号老师给我们带来的课题是《荷叶圆圆》，本节课围绕着游览荷塘这样一个情境展开，荷叶教具的使用让孩子对荷叶的美有了更加直观的感受，展示了夏天池塘的美丽。二号老师注重朗读指导，创设了多种方式朗读，有个别读，自由读，带动作读等，达到了以读悟情、以读代讲的效果，营造了浓郁的课堂氛围。课文中富有童话个性色彩的语言和老师亲切的笑容，自然的教态，让课堂成为充满爱意、富有诗意的课堂，给我们留下了深刻的印象。

        三号老师带来的课题是《小猴子下山》，她以有趣的律动带同学们走进课堂。在课中，她抓住“掰、扛、摘、捧”这几个难读字，以提问的方式，让学生联系生活经验体会理解，并通过动作表演来进一步区分。同时，以游戏的形式拓展巩固生字，促使学生动口、动手和动脑，加深了学生对课文内容的理解。

        四号老师带来的课题是《海上日出》，她在这一课的教学中，通过创设有意义的海上日出学习情境，设计互为关联的学习任务和具有内在逻辑关系的语文实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提升了解决语文问题的能力。

        五号老师为我们带来的是课题是《海底世界》，她精心设计了一系列贴近学生实际、富有创意的学习任务。她从消除章鱼警报、开启海底之门、分享海底奥秘、收藏海底珍宝、结束海底之旅几个任务来带孩子们深入课文。这种教学方式不仅吸引了学生的注意力，也让他们更加容易接受和理解新知识。

        本次教学评比活动中，参与公开课的万城小学学生，表现亮眼，得到上课老师、观摩老师们的一致好评。孩子们在课堂上认真听讲，积极互动，展现了万城小学阳光向上的良好形象。

        一枝独放不是春，百花齐放春满园。此次活动给老师们搭建了交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚。我们也将在本次活动基础上不断精进，提高育人质量，共同追求教育教学的诗和远方。