人间四月，春风和煦，花开满园。在这温暖的季节里，南阳市班主任基本功展示观摩暨省赛专题培训活动如期而至。投身其中，仿佛置身于一片知识的海洋，一场视觉的盛宴，优秀的班主任们成为了我追随的明灯，让我从中汲取了一份深深的敬畏之情。
六位优秀的班主任依次为大家展示了育人故事，带班方略，案例答辩，主题班会，才艺特长五项基本技能，精彩的表现获得了一次又一次的掌声！
2 号选手的《一棵装满书的大树》，5 号选手的《3-1 等于个性成长》以及 6 号选手的《做学生心田上的一滴水》，题目就给人以视觉冲击，紧紧围绕学生的个性发展，故事真实，引人瞩目！
带班方略是以实现带班与育人双重目标为明确指向的方略，相较于一般方略，其特殊性在于实施主体是班主任，实施对象是班级与学生。3 号选手的艾草班，班主任以艾草为主题，和同学们一起种植艾草，给大家普及艾草文化，将艾草文化融入班级，培养学生昂扬向上的积极态度。4 号选手的《rong我所爱，育我所愿》将 rong 的多层含义与三个年级完美融合。
案例答辩就是希望看到班主任们的逻辑思维能力和语言表达能力的综合展现，三分钟的时间内我们要规划好内容。6 位选手虽然只有 10 分钟的准备时间，但她们的思路非常清晰，表达流畅，引发大家共情，值得点赞！
主题班会要想在比赛中更为出彩，要体现热点，切入点小，形式富有层次，凸显双主地位，体现核心理念。1 号选手的《烙万物之美，画传统之魅》，以传统文化烙画为主题，与班级管理相结合，融为一体，让学生爱上传统文化，弘扬文化自信。5 号选手的育人目标分年级制定，七年级始境：扎根深深，八年级又境：药苗青青，九年级至境：花繁叶茂，芍药的成长与学生的成长紧密联系。
班主任基本功大赛中，才艺展示是一种新的尝试，不仅为促进学生全面发展起到了积极的作用，同时也提高了班主任的个人魅力，使学生喜欢甚至崇拜，对于开展班级工作能起到举足轻重的作用。4 号选手带领学生们跳起了唐朝舞蹈，使得在座的同仁们投来了羡慕的眼神。6 号选手为《赵一曼给儿子的信》配音，大家都身临其境，深受感动。
最后，我感到这次观摩是一次宝贵的成长机会。同时，我也认识到了自己的不足之处，这将激励我在未来的工作中更加努力和进步。总之，这次活动是一次非常有意义的经历。它不仅让我深刻认识到班主任工作的重要性，还让我感受到了团队合作的力量和教育的艺术性。我相信这次经历将对我未来的工作产生深远的影响。