为全面贯彻落实“双减”政策，更好地实现减负增效，促进学生身心健康发展，同时让学生更好地了解诗歌，感受诗歌的独特魅力，培养学生收集、整理资料以及鉴赏诗歌，情感表达等能力，二师附小祥符校区四年级语文组开展了“轻叩诗歌大门”综合性学习活动。
诗海拾贝——摘抄诗歌
第一首现代诗学习之后，老师带领学生轻叩诗歌之门，学生搜集现代诗歌，徜徉在百诗园里，感受多种形式的诗歌，领略诗中散发的幽幽芬芳。
悦写诗意——创编诗歌
诗是无形画，画是有形诗。写诗是一种自由的表达，一种情感的抒发，在老师的指导下，他们插上想象的翅膀，放飞心灵，用诗意的眼睛发现生活的美好，捕捉生活的乐趣，一首首美妙的诗歌在笔尖流淌，尽情地抒写着别样的童年。
诗润童心——汇编诗集
诗歌犹如一颗颗晶亮的珍珠，串成一串，一定是最珍贵的礼物，同学们将自己前期收集、摘抄和创编的诗歌汇编成诗集，小组合作一起集思广益，设计封面和目录，给诗集取名。瞧！我们的小诗集出炉啦！
与诗同行——诵读小诗
读一首好诗，就如春风拂过湖面，波纹一圈圈荡漾开，如春水流进心里，泛起层层涟漪。在班级诗歌朗诵会上，同学们精神激昂，情绪饱满地诵读自己的原创小诗和喜爱的名家名篇。诗歌或表达思乡之情，或赞叹伟大母爱，或歌颂前辈精神，极强的节奏感和韵律感表达出内心的跌宕起伏，传递出诗歌的情感。
“诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界”，在本次综合学习的实践中，同学们轻叩诗歌的大门，用稚嫩的笔触表达诗意，用五彩的画笔描摹意境，用纯洁的心灵感悟诗歌的美，愿这场综合性学习成为孩子们继续遨游诗歌海洋的起点，收获更多欢乐与成长。