“携手共筑幼教梦，结对帮扶谱新篇”—2023-2024第二学期三江乡中心幼儿园与经开区第二保育院结对帮扶活动

为促进我园的专业化成长，提高教师的教学水平，同时缩小城、乡幼儿园保教质量的差异化，实现“资源共享，优势互补，共同提高”的目的，2024年4月12日，经开区第二保育院邱常青院长带领教师来到我园开展“结对帮扶”活动。

观摩教学，智慧共享

      我园刘老师带领大班孩子开展科学活动《有力量的纸》，活动中刘老师引导孩子们探索纸张的承重特性，让孩子们通过动手操作知道纸的折叠方式不同所承受的重量也不同。

       区二保薛老师带领大班孩子开展数学活动《一分钟》，薛老师以一分钟的游戏导入，让孩子们亲身体会一分钟，孩子们兴趣高涨。在活动中老师通过让孩子们搭积木、串珠子等方式让孩子们体验一分钟的意义，同时建立时间观念，懂得珍惜时间。

研讨交流，以思促进

       活动结束参与公开课的老师听完课后，先从讲课老师自评，再到听课老师评课，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。

      邱常青院长在交流中指出教师在教学中应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，并给予肯定和支持，同时在活动中教师要耐心的听取幼儿的话语，关注幼儿语言表达，及时给予回应。

温情指导，助力提升

      区二保巫老师进行集体教学活动提问的有效性的经验分享，巫老师指出了现存在的一些集体教学提问存在的问题，并且对问题进行分析，提出正确的有效提问策略。

集体合影

       学思励新，知行致远。此次“结对帮扶”活动，不仅是一次经验分享，更是一次思维的碰撞，真正实现了“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的教育理念，进一步激发了教师的热情，对教师的专业化成长起到了有效的助推作用。