课题编号与名称：
课题编号：A209-2023063
课题名称：《小学中年级语文实践性作业设计研究》
上课时间：2023年12月1日
上课内容：做一次家务并写一段话
授课老师：简海萍
上课过程：
做家务能培养孩子的动手能力，培养孩子们的责任心，如果孩子们用笔记录自己是怎么做的就更有意义了。简老师给孩子们上了一节《做一次家务》，要求孩子们先做，再用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。
孩子们在家认真做家务：
李长青同学给我们分享：今天我要帮妈妈扫地。我先找来扫把和垃圾铲，怎样把地板扫得又干净又快呢？从门口扫起吧，我把家里角落的垃圾都扫出来，由四周向中间扫，将垃圾集中，再用垃圾铲铲干净。我扫完一个方块又一个方块，把垃圾铲干净，看着干净的家，妈妈都夸我。
小李给我们分享：一回到家我就想叠衣服。先叠我自己的吧，我把裤子铺平，对折，用手搂平，学着妈妈的样子，把三分之一左右的裤子往上折，再折，裤子成了豆腐块。
小吴给我们分享：我想煎鸡蛋。我先把2个鸡蛋敲碎，将蛋黄和蛋清打入碗中，拿起筷子按顺时针方向打蛋液，打匀后，将锅放在灶上，开合适的火，倒入油，油在锅里发出"嗞嗞"的声音，我把蛋液倒入锅中，加热，蛋液慢慢变成了蛋饼，我将蛋翻了一个面，这一面也成了蛋饼。我将蛋铲入盘中，洒一点酱油，真好吃。
评课
教学反思：
这节课的亮点：老师让孩子分享自己的一次家务，让孩子觉得我是家庭里的一员，我有责任尽自己的一份力。先让孩子做了、接着说再写，让孩子有话可写。不足之处：孩子们的表达欠佳，写一段话的动词、优美词语少见，写的过程不连贯。改进措施：引导孩子想一下怎么做，怎么做就怎么说，接着把你所说的写下来，最后修改，能用上好词好句的要用上好词好句。