书签是穿行于书中的精灵，可以用来定位与记录自己学习与阅读的脚步，时刻提醒我们要勤于读书。
为丰富学生课余生活，浓郁校园书香气息，激发学生读书兴趣，发展学生的创造力和动手能力，息县第九小学三年级于2024年4月开展了“创意书签我来做”系列阅读活动。
郭红组长拟定活动方案，三年级各班语文老师在课堂上积极宣传“创意书签我来做”的阅读活动，为同学们参与活动营造了氛围，指明了方向。
为了让学生全员参与到活动中来，三年级语文备课组的老师利用周二下午阅读课，在各自班内开展了“创意书签我来做”活动的启动仪式。
启动仪式后，各班同学为自己喜爱的书籍制作书签的热情高涨，都能积极参与到活动中来。他们开动脑筋、个性创新，制作的书签形式多样、美不胜收。
浸润书海，萤光为伴：在这充满墨香的世界里，三（1）班的同学们用书签照亮阅读时光。
那一个个端正的字，一句句警示的话，一幅幅精美的图，再加上巧妙的设计、美观的版式，汇集成了三（2）班同学独具匠心的小小书签。
小小书签，极富个性：七彩的、清新的、淡雅的、浓烈的，美不胜收！三（3）班同学别出心裁，还给书签配上精美配饰。
细节之美，心动之选：手写书签，三（4）班的同学用精美的设计，独特创意，为阅读生活增添一抹亮色。
瞧！这是三（5）班同学们制作的精美书签。以书为伴，书签为友。这独具匠心的书签，是阅读旅程中的亮点。
上图为读书月“创意书签我来做”的评奖环节
上图为获得读书月“创意书签我来做”一等奖的同学
上图为获得读书月“创意书签我来做”二等奖的同学
上图为获得读书月“创意书签我来做”三等奖的同学
一枚枚小小的书签，滋润了孩子们的童心；一股股浓浓书香，溢满了整个校园。此次三年级“创意书签我来做”活动，是一个美好的创作过程，也是一个互学共长的过程，更是一个阅读飞跃的过程。愿我们的孩子每天都能以书为伴，向着书香更浓处一路前行!
拍摄：各班语文老师及家长
编辑：张玉红
责编：郭红
审核：陈志争