动物是幼儿成长中的亲密伙伴，与幼儿有着奇妙的不解之缘。生活中随处可见的鱼类，是孩子最能直接感知、最亲近的一种小动物，让我们一起追随大二班小朋友们的视角，开启一场湘鱼湘知的奇妙之旅吧！
“鱼”你相知
班级植物角开始种植了，小朋友们在讨论我们要怎么布置，种植水培结束了，班级有泥鳅，小丁说:“老师我感觉泥鳅好孤单啊”小朋友就开始讨论了，在想我们还能养什么呢？
我们来养殖小鱼吧！萌萌:我知道鱼，它有鳞片。颜色很好看，在水里生活，离开水小鱼就会死亡。就此我们开展了关于小鱼的调查。
鱼儿大调查
丫丫:我调查的小鱼是孔雀鱼，长得五颜六色的，个头不大，尾巴很美，就像孔雀开屏一样。
小崔:我调查的是小丑鱼，我在电视上看到的，长得不好看，但是生活在大海里。
小丁:我调查的是小金鱼，个头不一样，有大有小，是观赏鱼，我们在家可以养。
原来养殖小金鱼需要注意这么多啊，我调查到鱼有很多种。每种鱼生活环境和养殖都不同。
“鱼”你相识
通过调查我们认识了很多的小鱼，通过投票我们选择养殖小金鱼。
小金鱼是观赏鱼，适合养在家里或是公园的琥珀里，五颜六色的，让人观看。
“鱼”你相缸
乐乐:老师我发现我们的鱼缸是不是太小了，我们小鱼活动不开。
琪琪:老师我们能不能给小鱼换个家。
小朋友都在说想给小鱼换家 最后我们选择用轮胎养小鱼和泥鳅。
“鱼”死了
我们给小鱼换了一个新家，可是小鱼确死了，小鱼为什么会死呢？是家不舒服还是怎么了。
答案千秋，小金鱼死了。原因有很多，小朋友照顾不到位，没有换水，没有氧气，小金鱼想回家。
也有可能 我们没有管好门窗，是不是有小猫进来了，它把我们的小鱼吃了。
“鱼”你相需
小鱼死了，我们很伤心，是不是因为我们没有照顾好，所以小鱼死了。
萌萌:小鱼没有氧气不能呼吸，所以小鱼死了。
媛媛:因为我们没有喂食，小鱼饿死了。
浩浩:因为班级消毒灯在消毒所以小鱼死了。
乐乐:因为我们伤害了小鱼，把小鱼鱼鳞给弄掉了，它疼死了。
我们看到了幼儿园大鱼缸养殖的小鱼，是有氧气的，保洁阿姨说要给它勤换水，每隔四五天就要喂一次食。后来我们也买了氧气。
可是小鱼还是死了，是我们的氧气不好吗？是因为消毒时我们盖的太厚了，把小鱼唔死了。
“鱼”你相食
我们养殖的观赏鱼是不可以吃的，还有能吃的小鱼啊，草鱼，鲤鱼，鲫鱼，这些鱼都可以吃。
航航:老师我吃过鲫鱼，她可以炖汤喝，我们幼儿园也吃过，里面可以放豆腐，汤是奶白色的，营养价值高。
程程:老师我吃过鲤鱼，我们过年时会吃鱼，妈妈说代表年年有余。
“鱼”你相建
班级好多材料啊，恺汐:我想来搭建一条小鱼。
小赵:今天二月二，龙抬头，我要搭建鲤鱼跃龙门。
小朋友想了很多，我们也认识了很多的鱼，可是小鱼死了，我们很伤心，看孩子们伤心难过的样子，我们有买了三条恐龙鱼，来让他们观察，小小恐龙鱼的旅途就要开始了。
供稿:马佳丽
核稿:谢嘉欣
编辑:马佳丽
审核:翟慧慧