为深入贯彻落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》﹑教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的文件精神，进一步促进我校劳动教育深入有效实施，切实落实劳动教育改革任务，我校充分挖掘劳动教育资源，创新劳动教育形式，以课程为引领，以活动为载体，将劳动教育全面融入教育教学全过程。为了增强学生劳动意识、培养动手能力，提升他们的实践能力和团队合作精神，我校紧密围绕劳动教育的目标，开展了劳动技能大比拼的活动。 活动开始前由和田市拉斯奎镇第一中心小学党支部书记周晓萍同志致词并宣布比赛开始。本次劳动技能大比拼活动一共有26个代表队参加，活动包括烹饪、整理、清洗、茶艺等十余种项目，旨在鼓励学生锻炼手脑协调能力和技术操作能力。比赛中，同学们积极参与，互相帮助，展示了自己的才艺和潜力。 在比拼过程中各组成员能够携手共进，有条不紊的开展自己组的劳动项目。
“”烹”然心动
世间万物,唯有美食不可辜负，让孩子们动手体验劳动成果的意义，用心感受生活的美好。通过这次活动，孩子们体验了一场户外厨房，是一次不错的劳动教育活动体验课，学生们在活动不仅中可以获得实践经验，培养实用技能，还可以感受到烹饪的乐趣，培养自理能力和团队合作精神。
“果”然有趣
制作水果拼盘，清洗果蔬等活动。通过今日的展示激了发孩子们的想象力，让他们设计出独特的拼盘造型。同时也通过切、拼等动作，锻炼手部的精细动作和协调能力。让孩子们了解不同水果的特点、颜色和清洗方法。和小伙伴一起制作，培养了合作精神，在摆盘过程中感受美、创造美。
蛋糕秘境
先是将烤好的蛋糕放在转盘中间，然后一边转动转盘，一边挤奶油，一圈挨着一圈不留空隙，直到挤满整个蛋糕，接着用抹刀配合巧妙的手法把奶油抹平整，然后利用裱花工具给蛋糕外部做好装饰点缀，这样一个令人心动的奶油蛋糕便诞生了。通过制作，锻炼了学生的动手能力，培养了学生对美的感受。
校园茶文化
学生通过茶艺展示来传承和弘扬中华优秀传统文化，让更多的学生了解茶文化的深厚底蕴。同时也可以提升学生的审美能力，让他们感受茶艺的优雅和艺术之美，培养学生的耐心、专注力和礼仪修养，促进全面发展，为校园生活增添特色，丰富学生的学习体验。通过茶艺活动，增进了学生之间的交流与合作。
涤尘育德
“知是行之始，行是知之成”，通过“洗袜子、洗鞋子、洗衣服”，让他们学会自己的事自己做，让他们在活动中体会到劳动给生活带来的变化，感受到劳动所带来的快乐，从而激发自己的劳动热情，并争做热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的新时代好少年。
缝制手工
缝扣子，可以让小学生的手部动作更加灵活协调。在缝扣子的过程中，需要集中注意力，有助于培养他们的专注精神。可以让小学生发挥自己的想象力，创造出不同的缝法和样式，在选择和搭配纽扣时也能够培养学生的审美观念。让学生学会基本的生活自理能力，对自己的物品负责，养成良好习惯。
井然有序
一二年级的小选手们别看人小，但叠衣服倒是有条不紊，只见他们把衣服熟练地平铺在桌子上，拉好拉链，拎起左边袖子往里折，再把右边袖子往里折，最后根据腰线位置往上翻折，外套就叠好啦！衬衫、短袖、裤子、袜子等每一件衣物，孩子们都做得细致认真、精益求精。
此次劳动技能展示活动是一次非常有意义的活动，为学生们提供了展示自我的平台，也进一步推动了我校劳动教育的开展。学生们展示了各种劳动技能，体现了他们在日常生活中的实践能力。活动中既有个人展示，也有团队合作项目，培养了学生的团队精神和竞争意识，让学生们在展示中得到了锻炼和提高，增强了实际操作能力，活动促进了学生养成热爱劳动的好习惯。学生们在展示自己的技能时，获得了成就感和自信心，也让学生们更加深刻地体会到劳动的价值和重要性。
编辑人：薛海霞、师帅
摄影人：李文举、曾禄飞
初审人：杨艳
终审人：周晓萍