为进一步落实“双减”政策，提升学生的学科核心素养，激发学生学习兴趣，逐步锻炼逻辑思维能力及语言表达能力，增强学生学习的自信并获得成功体验，蛟河市朝鲜族实验小学于4月中旬开展了“争当小老师，我是讲题小达人”展示活动。
小舞台，大收获。三尺讲台上，迎来了一群可爱的小老师们，他们用稚嫩、童真的语言，开启这独特的求知之旅。孩子们个个落落大方，信心满满，通过演示、画图等方法讲解，思路清晰，算理有序，绘声绘色，讲起题来，一板一眼，真有小老师的模样！
本次参加展示活动的学生共28人次，占全校学生的63%，不仅学生参与率较高，校领导以及无课的老师也全程观摩了活动，并给予了学生们客观公正的评价。4月15日，利用升旗仪式的时间，学校对“小老师”们进行了总结表彰。
此次活动在学生讲题思路、对知识点的理解、思维的表述、讲题的熟练程度和语言表达等方面搭建了升级的平台，进一步提升了自身的语言表达能力和综合运用所学知识解决问题的能力。相信朝实验小学的学子们在今后的学习中能够不断“讲”下去，“讲”出精彩，“题”炼智慧。
信息来源：蛟河市朝鲜族实验小学
