了解“三月三”
为了让幼儿了解“三月三”的文化，我们根据幼儿的年龄特点，通过观看视频、课件等形式，让幼儿初步了解黎苗族传统服饰、跳竹竿舞、等有关知识，感受黎苗族传统文化的博大精深。
为了大力传承和弘扬中华优秀传统文化，让幼儿从小接受黎族文化的熏陶，体验浓厚的节日氛围，在三月三节日时黎族的人民会穿着自己的民族服装-----黎锦，来庆祝三月三的到来。因此在谈话中根据幼儿的兴趣引出认识黎锦的话题开展课程，激发幼儿热爱家乡、热爱民族、热爱生活的情感，大一班开展了关于黎锦的主题课程“锦上添花”。
赏黎锦
黎族服饰是流传于海南省的以黎族传统的纺、染、织、绣四大工艺为基础，利用海岛棉、麻、木棉、树皮纤维和蚕丝等织造缝合而成的民族服饰，其演变历史达数千年之久 ，黎锦上的图腾也是代表着不同的寓意。
在活动中孩子们一起讨论说黎锦认识黎锦。
老师：黎锦和我们常穿的衣服有什么不一样呢？
世子：黎族衣服的颜色是红色的
诗涵：黎族衣服是五颜六色的
瑾萱：女孩子是穿裙子的
泽恺：黎族衣服上面有大力神还有鱼的图案
阳阳：男生还有帽子
嘉豪：我在家也有黎锦
……
在讨论中发现黎锦之美和独特之处。
画图腾
黎族图腾被应用于黎族人民生产生活的方方面面，可分为人形纹、动物纹、植物纹和工具纹这些纹样是对文化思想的记载传承，也是对美好生活的向往。老师开展了关于认识图腾的活动，和幼儿讲述了关于图腾的故事，在谈话中幼儿对于大力神和鱼纹兴趣浓厚，小朋友去试着绘画自己喜欢的图腾。
绘黎锦
师：“我们已经会画了不同的图腾了，接下来要怎么做呢？幼：“那我们就画黎锦吧”，“把图腾画在裙子上就变成漂亮的黎族服装了”，在绘画中幼儿不单用了大力神和鱼纹还设计了自己喜欢的图腾，在绘画中鼓励幼儿大胆添画，绘画自己喜欢的黎锦。
秀黎锦
幼儿对黎锦的服装上兴趣点还很高，在已经有画图腾绘黎锦的基础上，我们试着用现有的材料去制作黎族服装，在制作前我们先讨论制作好看的衣服和需要的材料，用集体课一起去讨论如何把拥有黎族元素的“衣服”穿身上。
泽恺：女孩子可以用黎锦布做裙子呀！
世子：那男孩子要怎么穿呢？我们又不会做裤子。
师：不能做裤子你们可以做些什么穿身上呢？
泽恺：我知道我知道，我们弄帽子和枪呀，男人要拿着工具去捕猎。
在讨论过后幼儿还是制作自己的带有黎族元素的服装，在过程中鼓励和支持幼儿大胆创自己独特的黎族服装。
第一次我们先尝试用报纸等材料制作衣服。
第二次制作黎族服黎，这次孩子们选用了黎锦布，还找了很多不同的材料做装饰，通过剪、贴、粘、绑等不同的方式认真制作自己的黎族服装，有些是自己独立完成，有些和同伴一同商量合作。
我们的黎锦服装
文化的传承是代代相传在活动中让孩子们领略了黎族文化的独特魅力，同时在孩子们的心里埋下了传承的种子，更让孩子们感受到了民族团结与和谐的力量，实现在做中玩、玩中学！