拓新玉屏小学一年级四班数学综合实践活动————数出精彩

      数源于数，数数是一种思维过程。“数豆豆”数学实践活动，直观形象的将数与形结合起来，使抽象的数直观化，并在迁移默化中培养学生的数感，感受所学知识与生活的联系，提高学生应用知识的能力。

“数豆豆”是个大工程，它不仅考验学生的数数的能力，还考验学生胆大心细，不仅要有方法数得快，更要数得对。你来数，我来数，他来数……同学们各施妙手，将各色物品排兵布阵。数数活动有助于帮助同学们直观感受100以内的数，加深对数的意义的理解，发展数感。

小小的“豆豆”，大大的学问。通过这次数学实践活动，同学们对抽象的数字有了更直观的感悟。同学们在数的过程中，动脑探究出许多新的方法，让学习变得好玩起来。我们将继续探索更多有趣有益的实践活动，丰富孩子们的课余生活，努力实现减负增效，提升数学素养。