“居安思危,思则有备,有备无患”。为确保幼儿园安全教育落实落细,提高全体师幼安全意识,加强教职工面对恐怖事件的应急处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力,我园特开展了反恐防暴演练活动。


实战演练 防患未然




演练正式开始,一名“可疑人员”在幼儿园门口左右↔️张望,伪装成家长到园。


“可疑人员”突然趁安保人员不注意时闯入幼儿园。


安保人员第一时间拿起自卫工具🛠️奋力抵抗“可疑人员”。


同时值班人员🙎♀️第一时间按下“一键报警装置”,立即启动警示警报,全园进入紧急戒备状态。


并及时打电话向值班领导报告:“一名可疑人持危险物闯入校园”,安保人员及时拿出自卫工具追赶歹徒。


警报响起,班级教师即刻停止一切室内外活动,组织幼儿迅速疏散返回教室。


返回🔙教室后,教师及时清点幼儿人数,确保不落下一名幼儿,并及时安抚🫂幼儿情绪。


随后一名教师及时守在门口观察“歹徒”的动向,并快速🔜关好门🚪窗🪟,用桌子挡住门。做好全面防护,为孩子们的安全增添保障。


与此同时,安保人员拿起装备与“歹徒”周旋,最终将“歹徒”制服。等待公安机关对“歹徒”的依法追究处理。


安全教育 铭记于心




“反恐防暴演练”结束🔚后,安保人员向孩子们普及反恐防暴器材的运用,并让孩子们亲身体验,加强孩子们的反恐实战思想💭,提高面对恐怖事件的应变处理能力。


各班根据幼儿的年龄特点,开展反恐防爆安全教育活动,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,有效提升自我防护意识,知道躲避时的安全注意事项,提高幼儿的自我保护意识和安全防范能力。


应急始于心,防范始于行。本次反恐防暴演练情节丰富、贴近真实。给小朋友们上了一堂生动的“生命安全教育”课。在今后的工作中,幼儿园全体教职工将一如既往地将安全教育渗透到日常教学中,严格落实各项安全制度,为幼儿的安全、健康、快乐成长保驾护航。


反恐防爆安全小课堂📚




现实生活中,我们随时都可能遭遇各种意外,给身体乃至生命带来伤害,那么遭遇危机时,大家应该如何自救?
1.跑起来
当意识到自己身陷危险之中时,立即按照逃生路线逃离现场,避免低头乱窜,扔掉身上的书包、水壶等不必要的物品,以免影响逃生的速度。
2.会躲避
如果不能迅速的逃离现场,则就近选择安全的地方躲起来,把门反锁,并用重物顶住,手机调至静音模式,尽量躲在较大的物体后面,保持安静。
3.要冷静
千万不要哭,要冷静应对,确保在没有危险的条件下,偷偷用微信或者短信等方式向家人或朋友求救,再由家人和朋友向警察报警,切记不要发出任何声音,保持警惕,随时注意周边环境状况。
4.等救援
危险发生后用不了多久,警察就会赶到现场,如果你正在逃跑途中,那么就要迅速向警察寻求保护,有报警条件的到达安全区域后及时拨打110报警电话,等到警察现场处置完毕,确认安全以后再从你所躲避的地方出来。


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