有这样一群可亲可爱的人，
他们言传身教，润生无声；
有这样一群可敬可佩的人，
他们默默耕耘，教书育人。
让我们一睹他们的风采吧！
爱心浇灌生长，真心成就未来——高飞
高飞，中学一级教师。大学期间获得全国大学生物理教学技能大赛二等奖，工作期间曾获得市优质课大赛一等奖，市多媒体教学大赛一等奖，市“千堂微课”一等奖，市信息技术教育名师，安徽省“一师一优课，一课一名师”省优，安徽省优质课大赛三等奖，安徽省教师教育教学信息化大赛微课二等奖，合肥市作业设计大赛三等奖。在国家级和省级刊物上发表过多篇论文，辅导学生参加全国物理竞赛获得一等奖。
高老师在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合中学生学习的教学方法，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐学、爱学。高老师性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。
教育格言:爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
以日以年，静待花开——张顺达
张顺达，合肥市第三十八中东校物理老师。曾获得瑶海区优秀教师，中考阅卷优秀教师，初中物理竞赛优秀指导老师。所带班集体获得瑶海区优秀班集体等。
自2020年进入东校区接任班主任工作以来，一直坚持着用责任感染学生。每天清晨与学生一起踏进校园，晚上放学后一起回家。一天的时间基本都是和学生一起度过。用自己对学生的爱，感染每一个孩子，让每一个学生成为勇敢、真诚、善良，有自己的目标，有担当的意识，有行动的坚毅的人。
教育理念：相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。
用心呵护，陌上花开——熊盼丽
熊盼丽，合肥市第三十八中学东校化学教师。曾获中学生数理化综合实践活动优秀指导教师；合肥市中小学作业设计大赛二等奖；三十八中集团课标解读大赛一等奖。
热爱教育事业，工作态度积极认真，责任心强，对待学生有耐心、有爱心。坚信学生是祖国的花朵，需要教师细心呵护，对学生的成长和进步始终抱有期待，积极引导学生收获知识，收获能力，收获美好的未来。
教育理念：一份耕耘，一份收获！愿每位学生都能学有所成，不断进步。
默默奉献，守望青春——宗春华
宗春华，合肥市第三十八中学东校化学教师，瑶海区杨道华名师工作室成员，区教坛新星，曾获得合肥市作业设计二等奖，瑶海区初中化学教师实验操作技能评比一等奖，瑶海区信息化比赛二等奖，中学生数理化实践活动应用知识展示获得“优秀指导教师”等。
“教育不仅仅是知识的传递，更是品格的塑造和未来的引领”。宗春华老师一直秉承着“教育是一场唤醒”的教育理念，使学生大胆的追求自我，在个性张扬中得到发展。十几年的教学生涯中，宗春华用心对待每一位学生，体谅、尊重学生，激发学生的学习热情，与学生保持亦师亦友的良好关系。在教学中，形成了一套独特的教学方法，关注学生个体差异，立足学生的“最近发展区”，打造高效课堂。
教育理念：学生是花，我愿做雨，滴滴甘露滋润孩子纯洁心灵；学生是树，我愿做太阳，缕缕阳光伴孩子健康成长。
不攀不比，超越自己---杨艳
杨艳，中共党员，合肥市第三十八中学东校区化学教师。曾获安徽省化学优质课省一等奖，安徽省第四届市级“教坛新星”，安徽省基础教育省级教学成果省二等奖，安徽省第六届中小学青年教师教学竞赛省二等奖，并获“安徽省青年教育教学能手”称号 。
上善若水，水善利万物而不争，老师便是如水般的存在，平凡且重要。和其他老师一样，钻研教材、研究学生、上好每一节课，这是她的日常。耕耘于分秒，收获于细微，十七年的教学相长，让她从青涩走向成熟。杨老师在教学中一直秉承着这样的教育原则：让每一位学生在我的课堂上都有所收获，让每一位学生都获得应有的成长。她努力营造的春风化雨般的课堂教学氛围，犹如蒙蒙细雨，能滋润到每一位学生。这样的育人是细无声的，没有惊天动地，也无需豪言壮语。杨老师说，让每个孩子都用自己的方式发光，这条教育之路道阻且长，唯有行而不辍，方能未来可期！
教育理念：教育是让每个孩子都能在自己的“起跑线”上，向阳而生、追光而行，成为那个最闪耀的自己。
一个平凡的称谓
一生不平凡的使命
一支粉笔两袖清风
三尺讲台四季晴雨
滴滴汗水诚滋桃李芳天下
即使是没有鲜花的舞台
或者没有掌声的独白
但紧握粉笔的手
总能让每一种颜色绚烂盛开
总能让每一片夜空点亮星彩
图文：校办公室 九年级物理、化学备课组
初审：谢小丽
复审：陶李敬
终审：陈立利
